|
Две с половиной тысячи лет истории науки не оставляют сомнения в том, что она развивается, т.е. необратимо качест¬венно изменяется со временем. Наука постоянно наращивает свой объем, непрерывно разветвляется, усложняется и т.п. Развитие это оказывается неравномерным: с «рваным» ритмом, причудливым переплетением медленного кропотливого накопления новых знаний с «обвальным» эффек¬том внедрения в тело науки «сумасшедших идей», за непости¬жимо короткое время опрокидывающих складывавшиеся века¬ми картины мира. Фактическая история науки внешне выгля¬дит достаточно дробно и хаотично. Но наука изменила бы са¬мой себе, если бы в этом «броуновском движении» гипотез, от¬крытий, теорий не попыталась бы отыскать некую упорядочен¬ность, закономерный ход становления и смены идей и концеп¬ций, т.е. обнаружить скрытую логику развития научного зна¬ния.
Выявление логики развития науки означает уяснение зако¬номерностей научного прогресса, его движущих сил, причин и исторической обусловленности. Современное видение этой проблемы существенно отличается от того, что господствовало, пожалуй, до середины нашего столетия. Прежде полагали, что в науке идет непрерывное приращение научного знания, по¬стоянное накопление новых научных открытий и все более точных теорий, создающее в итоге кумулятивный эффект на разных направлениях познания природы. Ныне логика разви¬тия науки представляется иной: последняя развивается не не¬прерывным накоплением новых фактов и идей, не шаг за ша¬гом, а через фундаментальные теоретические сдвиги, в один прекрасный момент перекраивающие дотоле привычную об¬щую картину мира и заставляющие ученых перестраивать свою деятельность на базе принципиально иных мировоззренческих установок. Пошаговую логику неспешной эволюции науки сменила логика научных революций и катастроф. Ввиду новиз¬ны и сложности проблемы в методологии науки еще не сложи¬лось общепризнанного подхода или модели логики развития научного знания. Таких моделей множество. Но некоторые все же выбились в явные лидеры.
Данная тема в настоящее время весьма актуальна, так как наука пронизывает всю нашу жизнь, проникает во все сферы.
Целью работы является изучение философского понимания науки и стадий её исторического развития. Задачи исследования можно сформулировать в соответствии с целью – изучить научные материалы, относящиеся к данной тематике.
|
|
Список использованной литературы
1. Антология мировой философии Москва , 1989.
2. Богомолов А.С. Античная философия Москва 1985.
3. История философии / Под редакцией Г.Ф. Александрова, Б.Э. Быховского, М.Б. Митина, П.Ф. Юдина. М. 1998.
4. Ранонов В.А. Философии науки. М., 1996.
5. Современная западная философия. Словарь. – М., 1993.
6. У колыбели науки / Волков Г. Москва 1991.
|
На уровень вверх
Купить