книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
МИР ЖИВОГО ( Реферат, 39 стр. )
Мир элементарных частиц ( Реферат, 17 стр. )
Мир элементарных частиц ( Контрольная работа, 16 стр. )
МИР ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЧАСТИЦ ( Реферат, 33 стр. )
Многомерность пространства как новая парадигма науки. Теория суперструн ( Контрольная работа, 7 стр. )
Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы ( Контрольная работа, 16 стр. )
Модели происхождения жизни ( Контрольная работа, 21 стр. )
Модели происхождения жизни ( Реферат, 8 стр. )
Модели Эйнштейна, Фридмана, Леметра, Минковского, Гамова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Модель Большого Взрыва и хронология Вселенной ( Реферат, 21 стр. )
Модель Большого Взрыва расширяющейся Вселенной ( Реферат, 17 стр. )
Модель большого взрыва и расширяющейся Вселенной. Человек как предмет естествознания и обществознания ( Контрольная работа, 22 стр. )
Модель расширяющейся Вселенной ( Контрольная работа, 12 стр. )
Модель строения Земли 3 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Можно ли остановить время ( Контрольная работа, 15 стр. )
Молекула как система атомов. Взаимодействие между атомами. Химическая связь (её сущность и условия образования). Энергия химической связи. Какие электроны участвуют в образовании химической связи? Типы химической связи (ковалентная, ионная и металличес ( Реферат, 16 стр. )
Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ( Реферат, 17 стр. )
Молекулярно - генетические основы наследственности и изменчивости ( Контрольная работа, 17 стр. )
Молекулярно-генетические основы наследственности и изменчивости 7 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Молекулярно-генетический и биосферный уровень организации материи ( Реферат, 17 стр. )
мониторинг ( Реферат, 25 стр. )
Мониторинг ( Реферат, 19 стр. )
Мышление - процесс познавательной деятельности человека. Три фазы развития мышления ( Контрольная работа, 17 стр. )
Назовите основные особенности научно-технической революции ( Контрольная работа, 18 стр. )
Назовите основные особенности научно-технической революции? ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введение 3

1. Роль и значение научной картины мира в научном исследовании 4

1.1. Сущность и содержание науки 4

1.2. Эволюция науки 6

1.3. Трудности и парадоксы в развитии науки 9

2. Основные положения современной картины мира 13

2.1. Предпосылки становления современной научной картины мира 13

2.2. Основные принципы современной научной картины мира 18

Заключение 22

Литература 24

Научная картина мира рассматривается как одна из важнейших ценностей культуры техногенной цивилизации.

Современная научная картина мира развивается и функционирует в особую историческую эпоху. Ее общекультурный смысл определяется включенностью в решение проблемы выбора жизненных стратегий человечества, поиска им новых путей цивилизационного развития .

Потребности этого поиска связаны с кризисными явлениями, с которыми столкнулась цивилизация в конце XX в. и которые привели к возникновению современных глобальных проблем. Их осмысление требует по-новому оценить развитие техногенной цивилизации, которая существует уже на протяжении четырех веков и многие ценности которой, связанные с отношением к природе, человеку, пониманием деятельности и т.д., ранее казавшиеся незыблемым условием прогресса и улучшения качества жизни, сегодня ставятся под сомнение.

Цель работы: описать новые концептуальные подходы картины мира.

Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач:

1. описать сущность и содержание науки;

2. проследить эволюцию развития науки;

3. выявить трудности и парадоксы в развитии науки;

4. описать предпосылки становления современной научной картины мира;

5. обозначить основные принципы современной научной картины мира.

1. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1989.

2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 1998.

3. Карпенков С.Х Концепции современного естествознания - М.: Культура и спорт, 1997.

4. Концепции современного естествознания - Ростов на Дону: Феникс, 2000.

5. Кун Т. Предмет естествознания. М., 1989.

6. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания - СПб.: СОЮЗ, 2000.

7. Поршнев Б. Ф. О начале человеческой истории. М., 1985.

8. Пуанкаре А. О науке. М., 1987.

9. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания - М.: ЮНИТИ, 1997.

10. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. - М., 1994. - 274 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»