книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVII в.: ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ ( Реферат, 25 стр. )
Научная революция в физике в начале 20 века ( Реферат, 20 стр. )
НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ФИЗИКЕ НАЧАЛА XX в.: ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЛЯТИВИСТСКОЙ И КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ ( Реферат, 37 стр. )
Научная революция в ХХ веке, теория эволюции Дарвина, и теория Большого взрыва ( Контрольная работа, 21 стр. )
Научная революция в ХХ веке. Генетика и воспроизводство живых организмов ( Контрольная работа, 14 стр. )
Научно-техническая революция ( Реферат, 16 стр. )
Научно-технический прогресс и современный мененджмент. ( Реферат, 19 стр. )
Научное исследование - особая форма познания ( Контрольная работа, 13 стр. )
Научное исследование - особая форма познания ( Контрольная работа, 11 стр. )
Научное познание ( Контрольная работа, 18 стр. )
Научное познание 2004-18 ( Реферат, 18 стр. )
Научные открытия и изобретения ( Реферат, 21 стр. )
Научные подходы ( Реферат, 14 стр. )
Научные революции XX века ( Реферат, 15 стр. )
Научные революции в биологии в первой половине 20 века ( Реферат, 16 стр. )
Научные функции естествознания ( Реферат, 21 стр. )
НАЧАЛА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ( Контрольная работа, 323 стр. )
Начало человеческой истории: проблема антропогенеза. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Наша галактика и её окрестности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд ( Реферат, 18 стр. )
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд 2001-16 ( Реферат, 16 стр. )
Наша Галактика. Солнечная система, её строение, звезды межзвездная среда. Скопление звезд ( Реферат, 16 стр. )
Неклассическая наука и ее концептуальные основы ( Контрольная работа, 24 стр. )
Неопозитивизм и признания однонаправленной зависимости теоретического знания. К. Поппер и идея роста научного знания, принцип фальсифицируемости ( Контрольная работа, 17 стр. )
Неравновесные процессы и открытые системы 9161315 ( Контрольная работа, 13 стр. )

Введение 3

Глава 1. Эволюция человека 5

Глава 2. Основные теории происхождения человека 15

2.1. Происхождение человека методом самозарождения 15

2.2. Происхождение человека от обезъяны 16

2.3. Происхождение человека как искусственного создания инопланетной цивилизации 17

2.4. Эволюция культуры 17

Заключение 20

Список используемой литературы 21

Процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества называется антропогенезом или антропосоциогенезом.

Проблемы антропогенеза стали изучаться в XVIII веке. До этого времени господствовало представление, что человек и народы всегда были и являются такими, как их создал творец. Однако постепенно в науке, культуре, общественном сознании утверждалась идея развития, эволюции, в том числе и применительно к человеку и обществу.

В середине XVIII века К.Линней положил начало научному представлению о происхождении человека. В своей "Системе природы" (1735 г.) он отнес человека к животному миру, помещая его в своей классификации рядом с человекообразными обезьянами. В XVIII веке зарождается и научная приматология; так, в 1766 г. появилась научная работа Ж.Бюффона об орангутанге. Голландский анатом П.Кампер показал глубокое сходство в строении основных органов человека и животных.

В XVIII - первой половине XIX века археологи, палеонтологи, этнографы накопили большой эмпирический материал, который лег в основу учения об антропогенезе. Большую роль сыграли исследования французского археолога Буше де Перта. В 40-50-х гг. XIX века он искал каменные орудия и доказывал, что их использовал первобытный человек, живший одновременно с мамонтом и др. Эти открытия опровергали библейскую хронологию, встретили бурное сопротивление. Только в 60-е гг. XIX века идеи Буше де Перта признали в науке.

Однако даже Ламарк не решался довести до логического завершения идею эволюции животных и человека и отрицать роль бога в происхождении человека (в своей "Философии зоологии" он писал об ином происхождении человека, чем только лишь от животных).

Революционную роль в учении об антропогенезе сыграли идеи Дарвина. Он писал: "Тот, кто не смотрит, подобно дикарю, на явления природы как на нечто бессвязное, не может больше думать, чтобы человек был плодом отдельного акта творения".

Человек одновременно и биологическое существо, и социальное, поэтому антропогенез неотрывно связан с социогенезом, представляя собой по сути единый процесс антропосоциогенеза.

1. Вернадский В.И. Труды по всеобщей истории науки. - 2-е изд. - М.: Наука, 1988. - 336 с.

2. Гейзенберг В. Шаги за горизонт. Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1987. - 368с.

3. Голин Г.М. Филонович С.Р. Классики физической науки (с древнейших времен до начала ХХ в.). Справочное пособие. - М.: Высшая школа, 1989. - 576 с.

4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 1997. - 208 с.

5. Линдер Г. Картины современной физики. Пер. с нем. Ю.Г.Рудого. Предисл. Н.В.Мицкевича. - М.: Мир, 1977. - 272 с. с ил.

6. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 287 с.

7. Уайтхед А.И. Избранные работы по философии. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1990. - 702 с.

8. Шама Д. Современная космология. - М.: Мир, 1973. - 252 с.

9. Эйнштейн А, Инфельд Л. Эволюция физики. - М.: Наука, 1965. - 328 с. с ил.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»