книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Парацельс и ятрохимики ( Контрольная работа, 22 стр. )
Первая научная революция. Геоцентрическая картина мира. Основное содержание специальной теории относительности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Первая научная революция. Геоцентрическая картина мира 3 ( Реферат, 16 стр. )
Первое и второе начала термодинамики. Границы их применяемости. Квантовые числа. Атомные спектры ( Контрольная работа, 13 стр. )
Первые исследования атома и концепция атомизма ( Реферат, 22 стр. )
Перечень теоретических вопросов, Материя и ее движение. ( Контрольная работа, 23 стр. )
Периодические законы Менделеева ( Реферат, 19 стр. )
Перспективы и аналогии в понятии человека ( Контрольная работа, 11 стр. )
Перспективы и аналогии в понятии человека, его психики и человеческого общества ( Контрольная работа, 10 стр. )
Перспективы становления ноосферной цивилизации ( Реферат, 13 стр. )
Планета Земля ( Реферат, 10 стр. )
Планеты земной группы ( Курсовая работа, 34 стр. )
По красному смещению линий водорода было найдено, что галактика, находящаяся на расстоянии 45 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Поддержка нормальных биоценозов. Основные задачи биотехнологий ( Контрольная работа, 9 стр. )
Позитивизм ( Реферат, 12 стр. )
Познавательная культура и наука ( Реферат, 13 стр. )
ПОЗНАНИЕ ПРИРОДЫ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ ( Реферат, 23 стр. )
Познание природы от мифологии к философии и науке 269 ( Реферат, 24 стр. )
Познание природы от мифологии к философии и науке ( Реферат, 24 стр. )
Показатели качества питьевой воды, жесткость воды и способы ее устранения ( Контрольная работа, 30 стр. )
Полевая форма материи. Фундаментальные типы взаимодействий в физике. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Полное и всестороннее изучение и анализ человека как предмета естествознания и обществознания ( Реферат, 19 стр. )
Положения специальной теории относительности ( Контрольная работа, 18 стр. )
Положительные и отрицательные стороны механицизма ( Контрольная работа, 29 стр. )
Понятие "научная картина мира" в философии и естествознании ( Контрольная работа, 12 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ О БИОСФЕРЕ 5

2. УЧЕНИЕ ВЕРНАДСКОГО О БИОСФЕРЕ 8

3. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ОБОБЩЕНИЯ ВЕРНАДСКОГО 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16

БИБЛИОГРАФИЯ 17

Как считает большинство биологов, примерно 1 млрд. лет назад произошло разделение живых существ на два царства - растений и животных. Различия между ними можно разделить на три группы: 1) по структуре клеток и их способности к росту; 2) по способу питания; 3) по способности к движению.

Отнесение к одному из царств проводится не по каждому признаку, а по совокупности различий. Так, кораллы, моллюски, речная губка - бодяга всю жизнь остаются неподвижными, и, тем не менее, имея в виду другие свойства, их относят к животным. Существуют насекомоядные растения, которые по способу питания относятся к животным. Выделяют и переходные типы, как, скажем, эвглена зеленая, которая питается как растение, а двигается как животное. И все же три отмеченные группы различий помогают в подавляющем большинстве случаев.

Кристаллы растут, но не воспроизводятся; растения воспроизводятся, но не двигаются; животные двигаются и воспроизводятся. В то же время у растений некоторые клетки сохраняют способность к активному росту на протяжении всей жизни организма. В пластидах - белковых телах клеток растений заключен хлорофилл, придающий растениям зеленую окраску. Его наличие связано с основной космической функцией растений - улавливанием и превращением солнечной энергии. Эта функция определяет строение растений. По словам В. И. Вернадского, "в биосфере видна неразрывная связь между освещающим ее световым солнечным излучением и находящимся в ней зеленым живым миром организованных существ".

У животных клеток есть центриоли, но нет хлорофилла и клеточной стенки, мешающей изменению формы. Что же касается различий в способе питания, то большинство растений необходимые для жизни вещества получают в результате поглощения минеральных соединений. Животные питаются готовыми органическими соединениями, которые создают растения в процессе фотосинтеза.

В ходе развития животного мира происходила дифференциация органов по функциям, которые они выполняют, и возникли двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная системы и органы чувств.

В XVIII-XIX веках учёные потратили много усилий для систематизации всего многообразия растительного и животного мира. Появилось направление в биологии, получившее название систематики. Были созданы классификации растений и животных в соответствии с их отличительными признаками. Основной структурной единицей был признан вид, а более высокие уровни составили последовательно род, отряд, класс.

На Земле существует 500 тыс. видов растений и 1,5 млн. видов животных, в том числе позвоночных - 70 тыс., птиц- 16 тыс., млекопитающих - 12540 видов. Подробная систематизация различных форм жизни создала предпосылки для изучения живого вещества как целого, что впервые осуществил выдающийся русский ученый Вернадский в своем учении о биосфере.

1. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. - М.: Наука, 1989.

2. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста.- М.: Наука, 1988.

3. Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. - Новосибирск: Наука, 2005.

4. Концепции современного естествознания: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ, 2004.

5. Кузнецов В.Н, Идлис Г.М., Гущина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 1996.

6. Мамонтов Г.С., Захаров В.Б. Общая биология: Учебник. - М.: Высшая школа, 2003.

7. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»