![](pic/pageID.gif) |
Современное представление о культуре ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современное состояние культуры в государственной службе и необходимость ее совершенствования ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Современный танец как средство внешней и внутренней гармонизации личности ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ "КУЛЬТУРА". ЭВОЛЮЦИЯ ЕГО СМЫСЛОВЫХ ЗНАЧЕНИЙ. КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ984544 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Соотношение понятий «культура языка» и «культура речи» ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Соотношение понятий "культура" и "цивилизация" 6755 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Составьте словарь понятий и персоналий по теме Дать определение религии. Раскройте сущность этого понятия ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах 2006-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Состояние культуры предпринимательства в ЗАО «Тирус-Юг» ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Состояние культуры речи современного общества ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Сохранение и восстановление объеектов, занчимых для культурной и духовной жизни. ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социально-политические предпосылки формирования культуры Древнего Китая ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальное равенство как ценность современной культуры ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальные институты, реализующие программу чтения н6464 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социальные функции массовой и элитарной культуры ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Социология культуры ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специализированные занятия, как средство эффективного воспитания культурно-гигиенических навыков у умственно отсталых детей. ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика культуры Египта 2006-9 ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика культуры Египта ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика оценки эстетических свойств товара культурно - бытовой группы ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика производства культурных ценностей ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфика формирования национальной культуры ец4131 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Специфические культуры: причины их обособленности и тенденции развития 67766 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Особенности мира личности как мира культуры 4
2. Особенности мира культуры человека 7
Заключение 11
Литература 12
|
Введение
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Список литературы
|
Культура человечества богата и многообразна. Она возникла на самых древних стадиях развития общества и неразрывно связана с его историей. Каждый народ вносит свой вклад в общий фонд мировой и отечественной культуры. В обществе происходит постоянный процесс обогащения культуры, создания и распространения ценностей и достижений. Культура в жизни человека играет весьма противоречивую роль. С одной стороны, она способствует закреплению наиболее ценных и полезных образцов поведения и передаче их последующим поколениям, а также другим группам. Культура возвышает человека над миром животных, создавая духовный мир, она способствует человеческому общению. С другой стороны, культура способна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверие, бесчеловечное поведение. Кроме того, все созданное в рамках культуры для покорения природы может быть применено для уничтожения людей. Поэтому важно, на мой взгляд, изучать культуру. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности ребенка и регулирование его поведения. Если бы процесс социализации прекратился в массовом масштабе, это привело бы к гибели культуры.
Культура это процесс развития человеческих сил и способностей, показатель меры человеческого в человеке, характеристика развития человека как человеческого существа, процесс, получающий свое внешнее выражение во всем богатстве и многообразии создаваемой людьми действительности, во всей совокупности результатов человеческого труда и мысли.
Весь окружающий нас мир - это мир культуры. Орудия труда и средства транспорта, технические изобретения и научные открытия, язык и письменность, произведения искусства и нормы морали, философские учения и системы политической власти, правовые кодексы и религиозные верования, методы образования и воспитания, здравоохранение и спорт, традиции и ритуалы, прозаики и обряды - все это проявления творческой инициативы и деятельности человека.
Все вышесказанное обуславливает актуальность заявленной темы работы. Целью данной работы является изучение мира личности как мира культуры.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|