книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Просвещение, литература, фольклор, архитектура и живопись Руси XII - XV вв. ( Реферат, 13 стр. )
Проявление норм поведения людей в культурном обществе ( Контрольная работа, 17 стр. )
Проявления античной културы в современном мире. Средневековая культура и современность ( Контрольная работа, 16 стр. )
Развитие идеи культуры и марксистская концепция ( Контрольная работа, 19 стр. )
Развитие культуры в период второй промышленной революции ( Контрольная работа, 15 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие культуры в период первой промышленной революции (ХVIIIв. - первая половина ХIХ в.) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Развитие материальной культуры Междуречья: города, жилища, орудия труда, пища ( Контрольная работа, 18 стр. )
Развитие техники в ХХ веке (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Разграничение понятий субкультуры и контркультуры ( Реферат, 15 стр. )
Различные трактовки термина "культура": естественно - научный, философский, гуманитарный и социологический подходы к изучению культуры. Основные задачи культурологии: культурология как "негативная" дисциплина ( Контрольная работа, 17 стр. )
Разнообразие знаний, используемых человеком. Типы знаний. "Знание" и "реальность" в системе культуры: соотношение этих понятий ( Реферат, 21 стр. )
Раннехристианское искусство ( Курсовая работа, 37 стр. )
Ранние религиозные представления ( Контрольная работа, 16 стр. )
РАННИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Раскрытие культуры Европы Нового времени ( Реферат, 18 стр. )
Распространение Реформации в Европе 4 ( Реферат, 15 стр. )
РАССКАЖИТЕ О «РОМАНТИЧЕСКОМ УТОПИЗМЕ» В МИРОВОСПРИЯТИИ РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ ПОСЛЕ ОКТЯБРЬСКОГО ПЕРЕВОРОТА 1917 ГОДА ( Контрольная работа, 16 стр. )
Рассмотрение "серебряного века" русской культуры ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение античной культуры ( Контрольная работа, 16 стр. )
Рассмотрение взаимосвязи культуры и коллективного бессознательного с точки зрения Карла Густава Юнга ( Курсовая работа, 22 стр. )
Рассмотрение вопроса связанного с природой и культурой: о соотношении данных понятий ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение гуманизма культуры Возрождения. ( Реферат, 26 стр. )
Рассмотрение культуры эпохи Возрождения ( Реферат, 13 стр. )

1. Структура культуры 3

2.Политическая культура 6

3. Достижения и потери древнейшей античной культуры 8

Список литературы 13

Структура культуры

Принято делить культуру на материальную и духовную соответственно двум основным видам производства - материального и духовного. Материальная культура охватывает всю сферу материальной деятельности и ее результаты (орудия труда, жилища, предметы повседневного обихода, одежда, средства транспорта и связи и другие). Духовная культура охватывает сферу сознания, духовного производства (познание, нравственность, воспитание и просвещение, включая право, философию, этику, эстетику, науку, искусство, литературу, мифологию, религию). Гармоничное развитие культуры естественно предполагает органическое единство материальной и духовной культур.

Культура включает в себя не только предметные результаты деятельности людей, но и субъективные человеческие силы и способности, реализуемые в деятельности (знания и умения, производственные и профессиональные навыки, уровень интеллектуального, эстетического и нравственного развития, мировоззрение, способы и формы взаимного общения людей в рамках коллектива и общества).

Культура, если ее рассматривать в широком плане, включает в себя как материальные, так и духовные средства жизнедеятельности человека, которые созданы самим человеком. Материальные и духовные реальности, созданные творческим трудом человека, называются артефактами, то есть искусственно созданными. Таким образом, артефакты будучи материальными или духовными ценностями, имеют не естественное, природное, происхождение, а задуманы и созданы человеком как творцом, хотя, конечно, он использует для этого в качестве исходного материала объекты, энергию или сырье природы и действует в согласии с законами природы.3

В силу того, что человек, по своей природе существо духовно-материальное, он потребляет как материальные, так и духовные артефакты. Для удовлетворения материальных потребностей он создает и потребляет пищу, одежду, жилища, создает технику, материалы, здания, сооружения, дороги и т.п. Для удовлетворения духовных потребностей он создает художественные ценности, нравственные и эстетические идеалы, политические, идеологические и религиозные идеалы, науку и искусство. Поэтому деятельность человека распространяется по всем каналам как материальной, так и духовной культуры. Вот почему можно рассматривать человека как исходный системообразующий фактор в развитии культуры. Человек создает и использует мир вещей и мир идей, который вращается вокруг него; и его роль - это роль демиурга, роль творца, а место его в культуре - это место центра мироздания артефактов, то есть центра культуры. Человек творит культуру, воспроизводит и использует ее как средство для собственного развития. Он архитектор, строитель и житель того природного мира, который называется культурой мира, "второй приро По мнению антропологов, культура состоит из четырех элементов.

1. Гуревич П.С., Культурология. - М., 2001

2. Каверин Б.И., Культурология. - М., 2001

3. Маркова А.Н., Культурология. История мировой культуры. - М., 2001

4. Радугин А.А., Культурология. - М., 1997

5. Сапронов П.А., Культурология: курс лекций теории. - СПб., 1998

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»