книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Уявлення О.Уайльда про мистецтво та його призначення ( Контрольная работа, 25 стр. )
Ф. ШЛЕГЕЛЬ О ПРИРОДЕ РОМАНТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В ИСКУССТВЕ И ЭСТЕТИКЕ. ТЕОРИЯ ИРОНИИ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ф.М. Достоевский в Москве ( Реферат, 23 стр. )
Фадеев (Булыга) Александр Александрович ( Реферат, 20 стр. )
Фадеев. Молодая гвардия-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Факты биографии А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой, анализ его стихотворений, посвященных жене, а также изучение писем супругов друг другу ( Реферат, 12 стр. )
Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта и пути его разрешения ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФЕДОР ГЛИНКА - ПОЭТ, ВОИН, ГРАЖДАНИН. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Фёдор Иванович Тютчев - биография и творчество ( Контрольная работа, 21 стр. )
Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее "Осень в Петербурге" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философия Сократа в комедии Аристофана “Облака” и в диалогах Платона “Пир” ( Реферат, 22 стр. )
Философская сущность античных образов и мотивов в книге стихов В.Ф. Ходасевича «Тяжелая лира» ( Курсовая работа, 4 стр. )
Філософський підтекст твору Ф. Рабле (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Флобер и французская реалистическая традиция. 30 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста665 ( Реферат, 21 стр. )
Фольклорные традиции сказок П.П. Бажова ( Реферат, 9 стр. )
Фольклорные элементы в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» ( Доклад, 7 стр. )
Фоно-стилистические особенности сонетов Шекспира ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование современного книгоиздания, его состояние и перспективы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование читательского кругозора младших школьников на базе ГОУ СОШ 400 ВАО г. Москвы. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников3 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формула детских детективов3 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ФОРМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 12 ( Курсовая работа, 26 стр. )
ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ КОМИЗМА В ПЬЕСЕ А.П.ЧЕХОВА "ЧАЙКА" ( Курсовая работа, 49 стр. )
Французские Просветители ( Дипломная работа, 78 стр. )

Содержание:

Введение 3

1. Современная концепция культуры речи: нормативные, кодифицированные и этические 4

2. Коммуникационные факторы, характеризующие культуру речи 7

2.1 Общие требования к культуре языка как средству коммуникации 7

2.2 Специальные требования к культуре языка как средству коммуникации 9

3. Цензура и нецензурные выражения как взаимосвязанные факторы и нормы языковой культуры 15

Заключение 18

Список литературы 20

Введение

Культура речи — понятие многозначное. Одна из основных задач культуры русской речи — это охрана русского языка, его норм. Следует подчеркнуть, что такая охрана является делом национальной важности, по-скольку литературный язык – это именно то, что в языковом плане объе-диняет нацию. Культура речи — дело не простое. Она не может появиться сам по себе. Ведущую роль в этом процессе на определенном историче-ском этапе развития страны играет обычно наиболее передовая, культур-ная часть общества. Становление культуры речи современного русского литературного языка неразрывно связано с именем А.С. Пушкина. Язык русской нации к моменту появления литературного языка был весьма не-однороден. Он состоял из диалектов, просторечия и некоторых других обособленных образований. Просторечие более едино, но все же недоста-точно упорядочено по своим нормам. Пушкин сумел на основе разных проявлений народного языка создать в своих произведениях такой язык, который был принят обществом в качестве литературного.

Культура речи – это, разумеется, далеко не одно и то же, что язык художественной литературы. И, более того, культура речи как бы выраста-ет из языка художественной литературы. И все же язык художественной литературы – это особое явление. Его главная отличительная черта состоит в том, что он несет в себе большую эстетическую нагрузку. Однако, для достижения эстетических целей в язык художественной литературы могут привлекаться диалекты и другие нелитературные элементы.

Поскольку не каждый из студентов гуманитарных вузов может (даже если и хочет) стать писателем, вопрос о культура речи как мастерстве и языке художественной литературы не рассматривается. Однако необходи-мо отметить, что без знания основ культуры речи в наше время трудно се-бе представить подлинного интеллигента.

Список литературы

1. Введенская Л.А. Культура речи – Ростов н/Д., 2000

2. Веселое П.В. Служебный телефонный разговор // Русская речь. 1990. №5

3. Винокур Г.О. Культура языка – М., 1992

4. Гаузенблас К. Культура языковой коммуникации // Новое в зарубежной лингвистике – М., 1998

5. Городецкий В.Ю. Компьютерная лингвистика: моделирование языкового общения // Новое в зарубежной лингвистике – М., 1989

6. Граудина Л.К., Миськевич Г.М. Теория и практика русского красноречия – М., 1998

7. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе – М., 2001

8. Культура русской речи / под ред. Граудиной Л.К., Ширяева Е.Н. – М., 2000

9. Лаптева О.А. Синтаксическая дискретность монологического высказывания в устной научной речи // Функциональные стили: Лингвометодические аспекты – М., 1995

10. Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи – М., 1994

11. Панов М.В. О литературном языке – М., 1992

12. Шмелев Д.П. Русский язык в его функциональных разновидностях – М., 1997

13. Якобсон P. Лингвистика и поэтика // Структурализм: "за" и "против" – М., 1975

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»