книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Предки А.С. Пушкина в исследовательской литературе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Принципы анализа художественного текста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы анализа художественного текста. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы использования сказок в художественно образовании школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Проблема драматургии Вампилова. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема драматургии Вампилова ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н.ТОЛСТОГО 1852 - 1858 гг. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблема комического и трагического в произведениях А.П.Чехова ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

Темы и идеи посланий Ивана Грозного 4

Стилистика произведений Ивана Грозного 6

Заключение 14

Список использованной литературы 16

Иван Васильевич Грозный (25 VIII 1530 г.-18 III 1584 г.) одна из самых ярких и противоречивых фигур русской истории. Человек неистовых страстей и выдающихся способностей, царь Иван Васильевич оставил после себя богатое книжное наследие. Он представлял собой очень колоритный тип самодержавного автора. Царь никогда не писал для собственного удовольствия, но считая своим долгом учить народ, за который ему держать ответ на Страшном Суде, он все документы составлял сам. Это было не в правилах того времени и удивляло современников. Почти все книжное наследие Ивана Васильевича Грозного составляют послания. Объем их очень различен: от совсем небольших дипломатических грамот до огромного богословского трактата. Собственно философских сочинений Иван Грозный не создавал, но многие его труды насыщены философскими идеями. Это определялось традицией древнерусской мысли, в которой философская проблематика еще не выделялась из единого культурно-религиозного пласта.

Цель работы - раскрыть особенности сочинений Ивана Грозного.

Задачи работы: 1) охарактеризовать тематику и идейное содержание его произведений; 2) дать понятие о стилистике сочинений Ивана Грозного; 3) раскрыть проблематику произведений монарха.

1. Веселовский С.Б. Синодик опальных царя Ивана Грозного как исторический источник. // Проблемы источниковедения. Т. 3. - М.; Л., 1940.

2. Виппер Р.Ю. Иван Грозный / Сост. и вступ. статья Д.М. Володихина. - М., 1998. - С. 5-22.

3. Лихачев Д. С. Великое наследие // Лихачев Д. С. Избранные работы в трех томах. Том 2. - Л.: Художественная литература, 1987. - С. 280-297.

4. Лихачев Д.С. Канон и Молитва Ангелу Грозному воеводе Парфения Уродивого (Ивана Грозного). // Рукописное наследие Древней Руси (По материалам Пушкинского Дома). - Л., 1972. - С. 10-27.

5. Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X-XVII веков. - Л., 1973.

6. Панченко А.М., Успенский Б.А. Иван Грозный и Петр Великий: Концепции первого монарха//Из истории русской культуры. - Т.II. - Кн.1. Киевская и Московская Русь. - М., 2002. - С. 457-478.

7. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. - Петрозаводск, 1996.

8. Послания Ивана Горозного / Подгот. текста Д.С. Лихачева, Я.С. Лурье; Перевод и коммент. Я.С. Лурье; Под ред. В.П. Адриановой-Перетц. - М.-Л.: 1951. - С. 444 - 455.

9. Чумаков Т.В. Предисловие // Сочинения Ивана Грозного / Предисловие, комментарии, составление Т.В. Чумакова. - СПб.: Азбука. - 2000. - С.5-16.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»