книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Биография Есенина ( Реферат, 12 стр. )
Биография и периодизация творчества Шекспира ( Контрольная работа, 12 стр. )
Биография и поэзия Тютчева ( Реферат, 10 стр. )
БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО И.Е.РЕПИНА 2003-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Биография и творчество американского писателя К. Сэндберга ( Реферат, 21 стр. )
БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО И.Е.РЕПИНА ( Курсовая работа, 33 стр. )
БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО И.Е.РЕПИНА ( Курсовая работа, 33 стр. )
БИОГРАФИЯ И ТВОРЧЕСТВО И.Е.РЕПИНА. ( Реферат, 22 стр. )
Биография Ломоносова ( Реферат, 24 стр. )
Биография Любови Вассерман ( Реферат, 4 стр. )
Биография Марины Ивановны Цветаевой ( Реферат, 9 стр. )
Биография Ф.М. Достоевского екц24211 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Биография Фадеева Р.А ( Реферат, 24 стр. )
Бондарівна" Івана Карпенка-Карого (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Борис Константинович Зайцев 7754 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Борис Пастернак и его влияние на развитие и становление русской литературы ( Реферат, 25 стр. )
БУКВА Д (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )
БУКВА Н (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )
Быт и нравы провинциальной России ( Реферат, 4 стр. )
В душный терем литературы русского зарубежья Набоков ворвался освежающим вихревым сквозняком 5е322 ( Контрольная работа, 28 стр. )
В чём необычность героя поэмы "Демон"? В чём актуальность прочитанного вами произведения современной литературы ( Контрольная работа, 10 стр. )
В. Гюго "Отверженные", контраст и гипербола, как художественные приемы в романе ( Контрольная работа, 15 стр. )
В. Распутин "Пожар" ( Реферат, 9 стр. )
В.А.Жуковский - Колумб русского романтизма ( Курсовая работа, 22 стр. )
Варежки у Вари (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )

Введение 3

1. Эпоха классицизма 5

2. Формирование европейского классицизма 8

3. Становление русского классицизма 12

Заключение 16

Список литературы 18

Восемнадцатый век открывает новую страницу истории русской художественной литературы. Изменения, происшедшие в ней буквально за несколько десятилетий, можно сравнить по их важности с такими событиями, как появление письменности, возникновение критического реализма. В литературном процессе всегда имеют место две взаимосвязанные тенденции: преемственность и новаторство. Каждая из них немыслима без другой, но соотношение между ними в разные эпохи неодинаково. В XVIII в. потребовалось радикальное обновление всех сфер общественной и духовной жизни, в том числе и литературы. Историческим рубежом между старой и новой Россией были реформы. Петра I, затронувшие самые разнообразные области политики русского государства, в том числе и идеологическую сферу. Рождалась культура, резко отличавшаяся от предшествующей.

Реформы Петра I подорвали авторитет церкви в политической жизни страны, что, в свою очередь, отразилось на художественной литературе, которая становилась сугубо светским искусством. На смену житиям, апокрифам, проповедям, летописям и воинским повестям приходят ода, сатира, комедия, трагедия, поэма, роман. Такого рода обновление почти всей жанровой системы литературы свидетельствовало о глубоких изменениях и в самой общественной мысли. Обмирщение сознания оказало свое влияние и на литературный язык, его основой становится не церковнославянский, а русский. Церковнославянизмы используются теперь как стилеобразующие средства преимущественно в так называемых высоких жанрах.

В своем историческом развитии русская литература XVIII в. прошла три этапа. Первый начинается в 1700 г. и продолжается до конца 20х годов. В основном он совпадает с царствованием Петра I. Его можно назвать предклассицистическим. Произведения этого периода отличаются большой жанровой и стилистической пестротой и во многом еще связаны с предшествующим периодом. Еще не был выработан ни общий творческий метод, ни стройная жанровая система, но в нем уже вызревают основные идеологические предпосылки русского классицизма: защита государственных интересов, прославление Петра I как "просвещенного" монарха. Значительно усиливается в этот период интерес к античной культуре, важной составной части новой художественной системы.

Следующий этап относится к 30-50-м годам XVIII в. Это время становления русского классицизма. Его основоположники - Кантемир, Тредиаковский, Ломоносов, Сумароков - целиком принадлежат восемнадцатому веку. Они родились в Петровскую эпоху, с детства дышали ее воздухом и своим творчеством стремятся защитить и утвердить Петровские реформы в годы, наступившие после смерти Петра I. В литературе происходят радикальные преобразования. Создаются новые классицистические жанры, реформируются литературный язык и стихосложение, появляются теоретические трактаты, обосновывающие эти нововведения. Но пока это еще только первые шаги русского классицизма.

Заключительный этап связан с завершающими четырьмя десятилетиями XVIII в. В 60-90-е годы большую роль начинает играть просветительская идеология. Под ее влиянием русский классицизм поднимается на новую ступень своего идейного и художественного развития. Представителями второго поколения русского классицизма стали Фонвизин, Державин, Княжнин, Капнист. Но время расцвета классицизма было вместе с тем и временем начала его трансформации. На той же просветительской основе параллельно классицизму в последнюю треть XVIII в. складывается еще одно направление - сентиментализм. Оно зарождается в 60-е и достигает своего апогея в 90-е годы в творчестве Радищева и Карамзина.

Цель работы - раскрыть сущность вопроса связанного с классицизмом.

Задачи: разобрать эпоху классицизма, выявить особенности формирования европейского классицизма, проанализировать классицизм в России.

1. История русской литературы: в 4-х тт. - Т.2. - Л.: Наука, 2004. С.11-103.

2. Карамзин Н.М Сочинения в двух томах. - Т.2. (Критика и публицистика) - Л.: Худож. лит., 2005, с. 584.

3. Клейменова Р.Н. Книжная Москва первой половины XIX века. - М.: Наука, 2006, с. 531.

4. Соколов А.Н.История русской литературы XIX века. Первая половина. - М.: Высшая школа, 2004, с. 125

5. Лотман Ю.М. А.С.Кайсаров и литературно-общественная борьба его времени // Уч. зап. Тартуского гос. ун-та. - Вып.63. - Тарту, 1999, с. 329.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»