Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника 4
2. Классификация методов обучения 7
3. Методика использования приемов обучения в разных возрастных группах детского сада 10
Заключение 15
Список литературы 16
|
Введение
|
Приоритетной задачей современной концепции дошкольного воспитания является максимальное содействие воспитанию творческой личности в условиях субъективно-личностного взаимодействия педагога с ребенком.
В становлении способности к творчеству ребенка особая роль отводится искусству, художественным видам деятельности, которые занимают важное место в процессе дошкольного воспитания.
Занятия по рисованию, лепке, аппликации в детском саду объединяются под названием "Изобразительная деятельность" или продуктивная деятельность, так как результатом их является создание ребенком определенного продукта: рисунка, аппликации, лепки.
Цель работы - изучить методику обучения изобразительной деятельности в детском саду.
|
Список литературы
|
1. Антилова В.А., Дегтярева Л.Ю., Пушкарева И.А. Перспективный план работы по руководству изобразительной деятельностью дошкольников /Под ред. Т.А.Сидорчук - Ульяновск, 2009. - 41 с.
2. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. - М.: Кафедра-М, 1999. - 344 с.
3. Казакова Т.Г. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей. -М.: Просвещение, 1996. - 159 с.
4. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. - М., 1990.
5. Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. - 80 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|