книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение современной российской политической и экономической элиты ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение современных представлений о сложившихся в мире формах государственного правления ( Реферат, 14 стр. )
Изучение специфики политического лидерства как особого вида политической деятельности ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение степени участия молодежи в политической жизни, мнения о политической ситуации в России и отношения молодежи к политическим лидерам ( Курсовая работа, 57 стр. )
Изучение структуры политической власти ( Реферат, 24 стр. )
Изучение сущности политики и особенностей ее функционирования в обществе ( Реферат, 16 стр. )
Изучение тенденций становления партийной системы в современной России ( Курсовая работа, 46 стр. )
Изучение типологий политического лидерства ( Реферат, 14 стр. )
Изучение тоталитарного режима фашисткой Германии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных режимов, как порождение 20 века ( Реферат, 20 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти2 2008-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти 2008-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение тоталитарных и авторитарных систем власти2 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение федерализма в России как форма демократического транзита ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение формальных и неформальных политических институтов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение целей, методов и средств политики ( Реферат, 12 стр. )
Изучить европейские школы политической науки ( Реферат, 14 стр. )
Изучить понятие "политический процесс" ( Реферат, 16 стр. )
Изучить понятие "политическая власть" ( Реферат, 13 стр. )
Изучить понятие политические режимы и их виды ( Курсовая работа, 40 стр. )
Имидж лидера: пути формирования и роль в политической деятельности ( Контрольная работа, 15 стр. )
Иммиграционная политика как составная часть второй опоры органи-зации Европейского союза ( Контрольная работа, 28 стр. )
Индивид и границы власти государства 690433 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Индивидуальное задание ПИ00 - политология ( Контрольная работа, 29 стр. )

Актуальность

Степень изученности темы

Виды литературы

Актуальность.

Что обозначает перестройка в истории России? Была ли она прорывом в будущее или внезапно оборвавшимся экспериментом, о котором существуют прямо противоположные мнения? Что дал народу и будущему М.С. Горбачев? Политика перестройки сохраняет актуальность и спустя 20 лет после ее объявления. Хотя реформы в связи с распадом тогдашнего Советского Союза, казалось, потерпели неудачу, они, тем не менее, одержали победу. С начала Перестройки прошло два десятилетия, срок немалый, выросло целое поколение, которое знает о ней лишь понаслышке, но по-прежнему пишутся статьи, идут споры и до сих пор остается неудовлетворенным желание найти историческую правду, скрывающуюся за этими событиями, выяснить тот механизм, который смог завести все последующие процессы.

Сегодняшняя Россия довела политику перестройки в условиях распавшегося Советского Союза до точки, когда возврата назад уже не может быть. При этом пришлось испытать удары и драмы, и они будут еще впереди. Видимо, потребуется еще какое-то время, прежде чем Россия сможет назвать себя стабильным демократическим государством. Но перестройка обеспечила прорыв к демократии.

Я выбрал эту тему, потому что по прошествии 20 лет можно давать более менее объективные оценки тому времени. Для меня история моей страны всегда была важна. Несомненно, это тема актуальна именно в наше время. Изучив проблемы рассматриваемого периода, можно выявить причины экономического отставания нашего государства. Поскольку эта тема мало изучена то взгляды историков расходятся.

Перестройка породила немало мифов. Даже архивы носят на себе следы неправды. Но корпус источников поможет приблизиться к реальной картине того времени, к картине старта Перрестройки, отделить публицитические мифы от выводов, которые вытекают из проверяемых фактов. Мне предстоит провести исследование в тех случаях, когда источники противостоят друг другу, где позднейшие оценки противоречат фактам. На данном этапе развития экономических и политических преобразований, происходящих в Российской Федерации и соседних государствах, преемниках бывшего СССР, когда с политической сценыуже ушли главные действующие лица периода перестройки, сам интерес к этому периоду в российской истории несколько утих, можно попытаться рассмотреть это время в истории нашего государс-

тва, дабы найти ответы на те вопросы и проблемы, которые у нас

возникают сейчас.

1. Монографии:

а) Бурлацкий Ф. Новое мышление. Диалоги и суждения о технологической революции и наших реформах изд. 2-е М Политиздат 1989г. - 431 с.

б) Горбачев М. С. Жизнь и реформы. В 2-х кн. - М.: Политиздат, 1995.

в) Горбачев М. С. Понять перестройку. Почему это важно сейчас. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. - 399 с.

2. Учебники и учебные пособия:

а) 50/50 опыт словаря нового мышления. М. Прогресс 1989г. - 560 с

.

б) Иного не дано: Судьбы перестройки. Вглядываясь в прошлое. Возвращение к будущему: [Сб. ст.] / Под общ. ред. и вступ. ст. Ю.Н. Афанасьева. М. : Прогресс, 1988. - 675 с.

в) Шубин, А.Россия в поисках пути: реформы тысяча девятьсот восьмидесятых : Обзорный очерк / Александр Шубин // История. - 2002. - 1-7 октября (№ 37). - С. 2-7.

г) Воротников В. И. "А было это так... Из дневника члена Политбюро ЦК КПСС" - М. : "Совет ветеранов книгоиздания", 1995. - 480 с.

Источники:

а) Первый Съезд народных депутатов СССР (25 мая - 9 июня 1989 г.)

б) Второй Съезд народных депутатов СССР (12-24 декабря 1989 г.)

г) журнал "Вестник"

д) журнал "Гласность"

е) Газета "Советская молодежь"

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»