книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние самооценки на профессиональные качества менеджера по туризму ( Дипломная работа, 84 стр. )
Влияние самооценки на социальный статус ребенка в группе ( Контрольная работа, 26 стр. )
ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние самооценки умственно отсталых детей младшего школьного возраста на развитие межличностных взаимоотношений в коллективе ( Дипломная работа, 66 стр. )
ВЛИЯНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ПОДРОСТКА (на примере подростков, занимающихся спортивной деятельностью) ( Дипломная работа, 111 стр. )
Влияние самоуправления на формирование лидерских качеств ( Реферат, 24 стр. )
Влияние самоуправления на формирование лидерских качеств 18 ( Реферат, 23 стр. )
Влияние семейнного воспитания на развитие личности подростка ( Дипломная работа, 63 стр. )
Влияние семейного воспитания на развитие личности подростка ( Курсовая работа, 45 стр. )
Влияние семейного воспитания на развитие личности подростка ( Дипломная работа, 71 стр. )
ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ кк23445 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Влияние семейных отношений на проявление агрессивности у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 87 стр. )
Влияние семейных отношений на формирование агрессивного поведения подростка в семье зависимого от алкоголя 2008-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
Влияние семейных отношений на формирование агрессивного поведения подростка в семье зависимого от алкоголя ( Дипломная работа, 68 стр. )
Влияние семейных отношений на проявление агрессивности у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 85 стр. )
Влияние семейных отношений на становление агрессивного поведения в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 42 стр. )
Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние семьи на психосоциальное развитие в раннем детстве ( Реферат, 15 стр. )
Влияние семьи на развитие ребенка в период эмбрионального и раннего постнатального периода (Казахстан) ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние семьи на склонность подростков к курению ( Курсовая работа, 37 стр. )
Влияние семьи на склонность подростков к курению ( Курсовая работа, 37 стр. )
Влияние семьи на становление личности ( Реферат, 13 стр. )
Влияние семьи на становление личности ( Курсовая работа, 56 стр. )
Влияние семьи на формирование несовершеннолетнего преступника1 ( Реферат, 13 стр. )
Влияние семьи на формирование личности ребенка12 ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

1 . Система "личность - социум" 5

2. Способ взаимодействия личности с социальной средой 7

3. Воспитание в социальной среде 13

Заключение 17

Список использованной литературы 18

Разработка методологически обоснованного концептуального аппарата структуры и динамика личности предполагает изучение тех связей и отношений, в которые вовлечен индивид и устанавливаются им в процессе своей жизнедеятельности. Проблема виртуальных образцов отношения человека к предметному миру, миру людей и самоотношения, а также возможных вариантов взаимодействия личности с социумом - фактически проблема резервов человеческой жизнедеятельности, резервов его адаптивной и преобразовательной активности. Их актуализация и адекватная реализация - цель, которая ставится всей системой воспитания, а также практикой психологического консультирования и психокоррекции. Без опоры на резервы личности воспитуемого, обучающегося и консультируемого, на возможные образцы ее межличностного и внутриличностного взаимодействия и перспективы их расширения или трансформации - трудно рассчитывать на полноценный эффект воспитания, психологической помощи.

Развитие человека во взаимодействии и под влиянием окружающей среды в самом общем виде можно определить как процесс и результат его социализации, т.е. усвоения и воспроизводства культурных ценностей и социальных норм, а также саморазвития и самореализации в том обществе, в котором он живет.

Социализация происходит в процессе стихийного взаимодействия человека с обществом и стихийного влияния на него различных, порой разнонаправленных обстоятельств жизни; в процессе влияния со стороны государства на те или иные категории людей; в процессе целенаправленного создания условий для развития человека, т.е. воспитания; в процессе саморазвития, самовоспитания человека.

Взаимодействие человека в процессе организации собственной жизнедеятельности рассматривается в следующем контексте: какие социальные обстоятельства прямо или косвенно влияют на человека в масштабах планеты, страны, места его проживания (регион, район, тип поселения), какую роль в жизни ребенка играют средства массовой коммуникации, семья, общение с окружающими людьми и некоторые другие факторы.

Все многообразие перечисленных выше факторов в социологии, педагогике и психологии носит название "социальная среда". В зависимости от того, в какие отношения вступает человек с окружающей средой, какие проблемы возникают - исходя из этих аспектов будет зависеть успешность процесса социализации. Для написания курсовой работы нами были использованы работы современных педагогов, психологов, социологов. Так, феномен "социальной среды" рассмотрен в работах Л.В. Мардахаева, В.А. Титова, Л.И. Новиковой; вопросами взаимодействия среды и человека занимались ученые В.А. Караковский, Р.А. Литвак, А.В. Мудрик.

Цель нашей работы: проанализировать особенности взаимодействия человека с окружающей средой.

Задачи:

1. подобрать и проанализировать литературу по проблеме;

2. раскрыть сущность понятия "социальная среда";

3. рассмотреть особенности взаимодействия человека с окружающей средой.

Методы исследования: анализ литературы, обобщение и систематизация материала.

1. Андреева, Г.М. Социальная психология. [Текст] / Г.М. Андреева - М., 2007. - 346 с.

2. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию [Текст] / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М. : Изд-во МГУ, 2000. - 320 с.

3. Кон, И.С. Ребенок и общество. [Текст] / И.С. Кон - М., 2001. - 115 с..

4. Мудрик, А.В. Введение в социальную педагогику. [Текст] / А.В. Мудрик - М.: Академия, 2003. - 380 с.

5. Словарь по социальной педагогике [Текст] /Авт. - сост. Л.В. Мардахаев. - М.: "Академия", 2002. - 268 с.

6. Смелзер, Н. Социология. [Текст] /Н. Смелзмер - М., 1994. - 210 с..

7. Социальная педагогика (конспект лекций ) [Текст] /Авт.-сост. В.А. Титов. - М.: "Приор - издат", 2003 - 160 с.

8. Социальная педагогика: экспресс - учебное пособие [Текст] /Под ред. Р.А. Литвак. - Челябинск, ЧГПУ, 1994. - 152 с.

9. Столяренко, Л.Д. Основы психологии [Текст]. / Л.Д. Столяренко. Учебное пособие. - Ростов н/Дону: Феникс, 2003. - 672 с.

10. Рудик, П. А. Психология [Текст] : учеб. для уч-ся техникумов физ. культуры / П. А. Рудик. - М. : Физкультура и спорт, 2006. - 238 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»