книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Теория личности С.Л.Рубинштейна" е35333 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Уникальные феномены памяти" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Формирование элементов логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности" у242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Фрейд и Россия" е34422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭМОЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Характеристика (анализ) стадий и уровней психики и поведения животных: общее, частное и особенное" ец2234 ( Контрольная работа, 22 стр. )
"Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Чувство одиночества" ну533 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Эмоции и чувства" е242епв ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Эмоциональность помогает или мешает человеку в профессиональной жизни" ( Реферат, 10 стр. )
"Юношеский максимализм как причина суицидального поведения" ( Контрольная работа, 8 стр. )
-Влияние воображения на состояние организма ( Реферат, 25 стр. )
-О чем вы хотите поговорить сегодня? ну52 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. ВНИМАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ23 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. Психология подросткового возраста с позиции зарубежных и советских исследователей ак2422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
. Особенности гендерного общения детей 5-6 лет0 ( Курсовая работа, 30 стр. )
. "Женские" вопросы в управлении коллективом п7к4у ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака 5674567 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Виды деятельности 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 ывы ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Виды экспериментов н4535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ВЛИЯНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНФЛИКТЕ НА ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 785 ( Дипломная работа, 101 стр. )
. Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ун4533 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Гомосексуализм и гомофобия как предмет изучения психологии ец4131 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. ДИАГНОСТИКА СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ НА БАЗЕ РОДИЛЬНОГО РОДА № 4 Г. ХАБАРОВСКА н733 ( Контрольная работа, 1 стр. )

Введение 3

1. Теоретические аспекты сущности значения лидерства в коллективе 4

2. Анализ теорий лидерства: история и современность 8

Заключение 14

Список литературы 15

Актуальность темы. Сегодня проблема лидерства в организации является одной из ключевых, поскольку позволяет обеспечить ее эффективное функционирование и развитие. С одной стороны, лидерство предполагает набор определенных качеств, которыми обладают отдельные личности и поэтому могут оказывать влияние и воздействие на других.

С другой стороны, лидерство предполагает наличие определенных источников власти, эффективное и оптимальное сочетание которых позволяет направить побуждения и устремления людей на достижение общих целей, поэтому лидерство можно рассматривать как особый, специфичный тип управленческого взаимодействия.

Лидерство уходит своими корнями в глубокую древность. С появлением человека, точнее с развитием отношений между людьми, лидерство берет свое начало.

Может быть сегодня изменились некоторые его формы, обличия, но оно как и прежде является актуальным. Каждый человек в течение своей жизни неоднократно сталкивается с лидерами (а может и сам является таковым).

Такое общение не всегда благоприятно сказывается на взаимоотношениях людей. По этой причине каждый из нас должен знать, что представляет собой лидерство (и лидер), каковы его основные источники, как предотвратить нежелательное влияние лидера на свое поведение и т.д.

Понятие "лидерство" может быть применимо к самым разнообразным группам (детским, подростковым, профессиональным и т.д.). Часто можно слышать слова ребенка, рассказывающего о школе, что у них в классе есть лидер, тот, который подчиняет себе других. В каждой семье, как правило, то же кто-то является лидером. Среди друзей также есть лидер.

Объект исследования - такая управленческая категория как лидерство.

Предмет исследования - отношения в группе при проявлении лидерских качеств участников.

Цель работы - исследовать лидерство в группе и основные теории лидерства.

Задачи работы:

1. Рассмотреть теоретические аспекты сущности значения лидерства в коллективе;

2. Провести анализ теорий лидерства: история и современность.

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. - М., 2007

2. Залезник А. Лидерство и менеджмент в компании. Журнал Harvard Business Review. Перевод И.Молчанова. - М, 2006

3. Зубковская О.Н. Лидерство / В кн.: Социальная психология. Словарь / Под. ред. М.Ю. Кондратьева. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. - М., 2006

4. Зуб А.Т. Лидерство в менеджменте / Зуб А.Т. С. Г. Смирнов. - В пер. - М.: Воскресенье:Принт-Ателье, 2009

5. Кричевский Р.Л. Психология лидерства. - М., 2007

6. Ларионов В.Г. Природа лидерства. Российской предпринимательство. №4,2005

7. Максвелл Д. Лидерство. - М., 2009

8. Социальная психология. Словарь / Под. ред. М.Ю. Кондратьева // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. - М., 2006

9. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. - Мн., 2007

10. Филонович С.Р. Теории лидерства в менеджменте: история и перспективы. Российский журнал менеджмента. №2, 2007

11. Юсим М. Формула лидерства. - М., 2006

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»