книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста ( Контрольная работа, 19 стр. )
Эмоциональное состояние семей, ожидающих ребенка ( Реферат, 13 стр. )
Эмоциональные механизмы и трудности психологического развития ребенка младшего подросткового возраста ( Дипломная работа, 65 стр. )
Эмоциональные нарушения в подростковом возрасте - ( Курсовая работа, 36 стр. )
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмоциональные особенности личности ( Контрольная работа, 28 стр. )
Эмоциональные особенности женщин страдающих бесплодием ( Курсовая работа, 42 стр. )
Эмоциональные отношения в семье Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака.7033 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Эмоциональные процессы. Классификация эмоций е3424422 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмоциональные процессы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эмоциональные состояния характеризирующие подростковый кризис ( Контрольная работа, 15 стр. )
Эмоциональные состояния характеризирующие подростковый кризис 2004-15 ( Реферат, 15 стр. )
Эмоциональные трудности больных детей в начальных классах ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмоциональные черты человека 54453333 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эмоциональный аспект рекламного воздействия ( Реферат, 16 стр. )
Эмоциональный и рациональный способы поведения. Психологическая защита 7964 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эмоциональный интеллект и управление ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональный интеллект подростков ( Контрольная работа, 29 стр. )
Эмоциональный мир человека: гнев ( Контрольная работа, 11 стр. )
Эмоциональный стресс ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмоциональный стресс и здоровье ( Курсовая работа, 28 стр. )
Эмоциональный стресс и защитные механизмы, как пути регуляции ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эмпатия как предмет научного исследования в психологии кц422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКOЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ( Дипломная работа, 63 стр. )

Введение……………………………………………………………………… 3

1. Атрибутика личности ……………………………………………………. 4

2. Способности личности……………………………………………………. 13

3. Типы и идеалы личности………………………………………………… 16

Заключение…………………………………………………………………… 23

Литература…………………………………………………………………… 24

Определение "личность" настолько привычно для всех нас, что действуя на обычном для себя уровне, общаясь с другими людьми, вступая с ними в разнообразные отношения, мы естественно используем это слово для оценки человека, как правило, не слишком размышляя о его психологическом содержании.

Научное понимание онтологии личности, в частности, закономерностей ее развития многопланово. Именно поэтому одной из основных задач психологической науки является объективная теоретическая разработка проблемы личности, непротиворечиво интегрирующая наиболее продуктивные и эвристические подходы.

Для современной психологии, представленной различными теоретическими направлениями, понятие "личность" стало "многослойным", противоречивым; в нем подчас заключены совершенно различные содержания, что характерно и для других наук, например, философии, культурологии, истории, социологии.

Изучение личности в наши дни является предметом междисциплинарных исследований, что, с одной стороны, еще раз подтверждает высокую актуальность этого проблемного поля, и, с другой, вновь остро ставит перед исследователями вопрос о снятии уже имеющихся расхождении, вырабатывании единых объективных оснований в подходе к категории "личность", выборе методов изучения ее проявлений, в том числе всестороннего анализа психологического бытия индивида, вырабатывающегося в личность.

Цель работы: проанализировать сущность личности и ее основные характеристики. Изучить типы личности, способности .

1. Асмолов А. Г. Психология личности. - М.:Наука, 1998. -294с.

2. Белоус В.В. Место и роль интегральной индивидуальности в современной науке // Психологический журнал.- 1998. -Т. 19.- № 1. -С. 47-53

3. Бодалев А. А. Психология о личности. - М.: Флинта, 1998. -495с.

4. Божович Л. И. Социальная ситуация и движущие силы развития личности//Психология личности. Тексты. - М.: Просвещение, 1982. - 490с.

5. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 390с.

6. Джемс У. Психология/ Под ред, Л.А.Петровской, - М.: Наука, 1991. - 394с.

7. Ильенков Э. В. Что такое личность // Психология личности. Тексты. - М.: Наука, 1982. - 304с.

8. Психология: Словарь/Пол общ. ред. А.В, Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Наука, 1990. - 193c.

9. Разорина Л.М. К определению понятия "личность" в советской психологии// Вопросы психологии.- 2005.- №1.- C.79-85.

10. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии: В 2 т. Т.2. - М.: Просвещение, 1999. - 495с.

11. Франкл В.Человек в поисках смысла.- М.: Прогресс, 1990.- 368 с.

12. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции.- М.: Наука, 1991.-294с.

13. Хрестоматия по гуманистической психотерапии/ Сост. М. Папуш.- М.: ВЛАДОС, 1995. -493с.

14. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. - М.: Прогресс, 1994.- 336 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»