книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями 2009-56 ( Дипломная работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование уровня тревожности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА МОТИВАЦИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 142 стр. )
Эмпирическое исследование влияния уровня тревожности на эффективность решения диагностических задач47 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений детей младшего подросткового возраста ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 2011-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОТРУДНИКОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей музыкально одаренных подростков ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование возможностей социально-психологической диагностики вступающих в брак567 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование социометрического статуса подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эмпирическое исследование характеристик регулирующей функции креативности в структуре мотивации личности сотрудников центра красоты и здоровья6 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Эмпирическое исследование педагогических условий развития креативности у взрослых в условиях студии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмпирическое исследование восприятия дружбы в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование факторов, обуславливающих развитие посттравматического стрессового расстройства (синдрома) (ПТСР) у военнослужащих35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и социально-психологической адаптации у мед. работников реанимационного отделения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионально самоопределения старшеклассников ( Курсовая работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями ( Дипломная работа, 55 стр. )
Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей руководителя низшего и высшего ранга ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ОБ УСПЕШНОСТИ ЕГО ЧЛЕНАМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 76 стр. )
Эмпирическое исследование общения работников библиотек н36352 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование развития мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня ( Дипломная работа, 54 стр. )

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ХРИСТИАНСКОЙ ШКОЛЫ 3

ИСТОКИ И РАЗВИТИЕ ХРИСТИАНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, ЕЁ ПРЕДСТАВИТЕЛИ 6

СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ХРИСТИАНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12

В религиозной психологии основные положения христианского вероучения прини-мают форму руководящих установок, которые определяют способ восприятия, осмысле-ния и переработки мыслительного материала.

Главенствующей идеей является идея Бога. Реальностью, определяющей все сущее в мире, является сверхъестественное начало - Бог.

Представление о реальном существовании сверхъестественного заставляет смотреть под особым углом зрения на развитие, смысл жизни и мироздания, человеческие цели и ценности, придает им свой особый, как бы надмировой ракурс, который возвышается над конечными житейскими и историческими ситуациями, укореняется в чем - то непреходя-щем, абсолютном, вечном, находящемся за пределами всего земного, относительного, временного, преходящего. Такая точка зрения на все происходящее в мире обретает статус главного принципа - супранатурализма. Этот принцип в христианской психологии про-ходит через всю систему понятий, мировоззренческих схем и более частных установок.

Данная важнейшая установка дополняется рядом других принципов. Среди них сле-дует выделить сотериологизм - ориентация всей жизнедеятельности человека на "спасе-ние души". Иисус Христос рассматривается как спаситель мира и человечества, своей му-ченической смертью на кресте, искупивший грехи человечества. Само же спасение интер-претируется как процесс обожествления, соединения человека с Богом в так называемом "божьем царстве".

В христианской психологии в соответствии с сотериологизмом происходит редукция человека как субъекта деятельности, познания и общения до объекта "спасения". Смысл человеческого бытия состоит не в познании и преобразовании природы и общества, а в соединении с Богом. Все стороны жизнедеятельности человека при таком подходе рас-сматриваются через призму религиозных ценностей, как факторы, благоприятствовавшие "спасению". В результате, жизнь человека получает как бы два измерения: первое - от-ношение человека к Богу, второе - отношение человека к природе и другим людям.

Неправильно будет утверждать, что социальная активность человека теряет для хри-стианской психологии и религиозных мыслителей свой собственный смысл, однако, на первом месте - отношение человека к Богу. Именно в нем раскрывается смысл человече-ской жизни, именно здесь приобретается все доброе, нравственное. Отношение человека к миру приобретает значение лишь постольку, поскольку способствует формированию его духовного мира, выступает в качестве средства духовного восхождения к Абсолюту.

1. Августин Аврелий. Исповедь. М.,1992.

2. Булгаков С. Оправдание добра. М.,1994.

3. Гурьев Н.Д. Страсти и их воплощение в соматических и нервно - психических болезнях. Изд - во Свет православия. 1998.

4. Дубова Е.Т. Духовный кризис в современной России как религиозная и психоло-гическая проблема. \\ Журнал прикладной психологии, 1999, №5.

5. Ждан А.Н. История психологии. М.,1990.

6. Петровский А.В. Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Ростов - на Дону. 1996.

7. Православная психотерапия. Психотерапевтическая энциклопедия. Под ред. Б.Д. Корвасарского. СПб.,1998.

8. Флоренский П. Столп и утверждение истины. М.,1996.

9. Шестов Л. Только верою. М.,1993.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»