книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Развитие вокально-хоровых навыков при работе с младшей группой хора ( Курсовая работа, 45 стр. )
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. )
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. )
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. )
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. )
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. )
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. )
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. )
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. )
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. )
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. )
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )

Введение. 3

ГЛАВА 1. НАРУШЕНИЯ САМОСОЗНАНИЯ. 5

ГЛАВА 2. НАРУШЕНИЯ САМООЦЕНКИ. 11

Заключение. 18

Список литературы. 19

При изучении нарушений самосознания и самооценки личности в нейропсихологии отечественные исследователи применяют "личностный подход как патопсихологический метод анализа психопатологических феноменов" . Этот метод был разработан Б.В.Зейгарник, которая подчеркивала, что "патопсихология как психологическая дисциплина исходит из закономерностей развития и структуры психики в норме" .

Будучи психологической дисциплиной, патопсихология представляет собой уникальную модель для выявления закономерностей, стерто, скрыто действующих в нормальных условиях функционирования психики.

Личностный подход к изучению особенностей самосознания, включающего в себя, по словам С.Л.Рубинштейна, "не только знание, но и переживание того, что в мире значимо для человека в силу отношения к его потребностям, интересам" , ориентирован на выявление личностной, мотивационной обусловленности изменений образа Я и самооценки в условиях болезни или экстремльных жизненных обстоятельств.

Непосредственно изучением самосознания и самооценки в нейропсихологии занималась Е.Т.Соколова. В ее исследованиях реализация личностного подхода предполагала преимущественный акцент на анализе формирования и функционирования аффективной составляющей самосознания - эмоционально-ценностного отношения к Я. Это потребовало создания и апробирования различных экспериментальных парадигм и методических приемов, цель которых - выявление отдельных параметров и целостной структуры самоотношения личности.

1. Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М., 1971.

2. Зейгарник Б.В. К вопросу о механизмах развития личности. Вестник МГУ. Сер. Психология, 1979. № 1.

3. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т.3. Проблемы развития психики. М., 1983.

4. Столиц Б.Б. Самосознание личности. М., 1983.

5. Кон И.С. Открытие Я. М., 1978.

6. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: МГУ, 1989.

7. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М.. 1957. * С. 150.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»