книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Психологическое понятие адаптации 4564пап ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Психология как наука, ее предмет и задачи. Понятие о психике и ее структуре. е24ввв ( Контрольная работа, 1 стр. )
1. Социально-психологический тренинг как метод обучения общению 4н7к45 ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ НЕУСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 61 стр. )
1. Теоретическое изучение проблемы эмоциональных явлений ( Курсовая работа, 47 стр. )
1. Укажите, кем и когда впервые были сформулированы понятие и основные черты психологии, в чем заключается их сущность ( Контрольная работа, 8 стр. )
1.1. Понятие о страхе в детской психологии и психиатрии. ( Дипломная работа, 76 стр. )
1.1. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5пеуев ( Курсовая работа, 34 стр. )
1.1. Характер как сочетание устойчивых черт личности 424242 ( Контрольная работа, 8 стр. )
1.2. Начальный этап развития гештальтпсихологии 7 241311 ( Контрольная работа, 26 стр. )
1.2. Основные направления и методы исследования враждебности 522442 ( Контрольная работа, 9 стр. )
1.3. ТИПЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЩЕНИЯ 813ё2ё2ё ( Контрольная работа, 24 стр. )
12054_особенности консультирования детей и юношества_2008г_50стр ( Курсовая работа, 50 стр. )
12488_изучение психологических особенностей личности специалистов государственных и частных предприятий ( Курсовая работа, 35 стр. )
19. Интрепретация диагностических шкал 142увы22 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1Профилактика дезадаптивного поведения умственно отсталых детей как социально-педагогическая проблема ( Дипломная работа, 72 стр. )
2 Особенности внимания как психологического процесса и состояния человека. Физиология внимания 9 ( Курсовая работа, 28 стр. )
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА 132131 ( Курсовая работа, 34 стр. )
2. Изучение динамики психического состояния среднего медицинского персонала при обычном и суточном режимах работы56 ( Курсовая работа, 43 стр. )
2. Индивидуальность личности н435353 ( Контрольная работа, 11 стр. )
2. Проблемы рекламного воздействия ец34242 ( Курсовая работа, 41 стр. )
2. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ (МАКЕТ) ( Курсовая работа, 23 стр. )
2. Составление психологического портрета человека ( Реферат, 24 стр. )
2. Сущность направленности как важнейшего психологического свойства личности е3522 ( Курсовая работа, 46 стр. )
2. Экспериментальное изучение возможностей развития послепроизвольного внимания умственно отсталых младших школьников ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение. 3

ГЛАВА 1. НАРУШЕНИЯ САМОСОЗНАНИЯ. 5

ГЛАВА 2. НАРУШЕНИЯ САМООЦЕНКИ. 11

Заключение. 18

Список литературы. 19

При изучении нарушений самосознания и самооценки личности в нейропсихологии отечественные исследователи применяют "личностный подход как патопсихологический метод анализа психопатологических феноменов" . Этот метод был разработан Б.В.Зейгарник, которая подчеркивала, что "патопсихология как психологическая дисциплина исходит из закономерностей развития и структуры психики в норме" .

Будучи психологической дисциплиной, патопсихология представляет собой уникальную модель для выявления закономерностей, стерто, скрыто действующих в нормальных условиях функционирования психики.

Личностный подход к изучению особенностей самосознания, включающего в себя, по словам С.Л.Рубинштейна, "не только знание, но и переживание того, что в мире значимо для человека в силу отношения к его потребностям, интересам" , ориентирован на выявление личностной, мотивационной обусловленности изменений образа Я и самооценки в условиях болезни или экстремльных жизненных обстоятельств.

Непосредственно изучением самосознания и самооценки в нейропсихологии занималась Е.Т.Соколова. В ее исследованиях реализация личностного подхода предполагала преимущественный акцент на анализе формирования и функционирования аффективной составляющей самосознания - эмоционально-ценностного отношения к Я. Это потребовало создания и апробирования различных экспериментальных парадигм и методических приемов, цель которых - выявление отдельных параметров и целостной структуры самоотношения личности.

1. Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М., 1971.

2. Зейгарник Б.В. К вопросу о механизмах развития личности. Вестник МГУ. Сер. Психология, 1979. № 1.

3. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т.3. Проблемы развития психики. М., 1983.

4. Столиц Б.Б. Самосознание личности. М., 1983.

5. Кон И.С. Открытие Я. М., 1978.

6. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: МГУ, 1989.

7. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М.. 1957. * С. 150.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»