книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние внутриличностного конфликта на суицидальное поведение ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние внутрисемейных факторов на формирование интеллектуального развития ребенка 5242авв ( Курсовая работа, 34 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное развитие ребенка в раннем и дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 30 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние воображения на творческую активность музыканта. ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние воспитательного стиля матери на развитие личности ребенка ( Реферат, 23 стр. )
Влияние врожденных свойств личности человека на его поведение и деятельность ( Реферат, 18 стр. )
Влияние высокого уровня толерантности на возникновение эмоциональных расстройств 55--0 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Влияние гендерного фактора на способности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Влияние гендерных различий на переживание ситуации безработицы ( Дипломная работа, 0 стр. )
Влияние глобальной сети Интернет на развитие когнитивной сферы подростков ( Курсовая работа, 23 стр. )
Влияние групповой динамики на управление коллективом ( Дипломная работа, 76 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков Теоретические аспекты изучения процесса социализации ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние группы сверстников на самооценку детей младшего школьника ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Реферат, 14 стр. )
влияние двигательно-имитационных игр на развитие эмоциональной сферы дошкольников. ( Дипломная работа, 77 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность* ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность 2003-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность8 ( Курсовая работа, 27 стр. )
ВЛИЯНИЕ ДЕСТРУКТИВНЫХ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕПРЕССИЙ В СУПРУЖЕСКОЙ ДИАДЕ е53533 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Влияние детско-родительских отношений в неполных семьях на социальное развитие детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 123 стр. )

Целостность личности 3

Общие основы социальной психологии в социальном обеспечении 7

Список литературы 13

В начале XXI века остро стоит проблема личности, как социальной компоненты современного общества. Казалось бы, XX век показал нам все ужасы социальных экспериментов, научил нас мирно сосуществовать в социуме, но проблема человека, его отношения к обществу так и осталась неразрешенной. Ни в дореволюционной России, ни в Советском Союзе не обратили должного внимания на человека, который продолжал оставаться "штифтиком" социальной системы: сначала - монархической, потом - партийно-номенклатурной, не имея ни собственной воли, ни личного мнения.

Во время распада СССР и образования суверенных государств на территории бывшего Союза, Россия объявила себя свободным и демократическим государством, в котором человек якобы есть самая наивысшая ценность. Но стал ли человек после десятилетних реформ, "шоковых терапий" и тому подобных экспериментов наивысшей ценностью, освободился ли он от роли "штифтика" в огромном механизме или нет?

90 - е годы "подарили" посткоммунистическому обществу множество мифических, но желанных либерально-демократических понятий и ценностей - свобода слова, свобода вероисповедания, плюрализм мнений и т.п. Страну просто накрыло волной западного образа жизни: в телевидение и радио, газеты, в речь, уклад жизни неиссякаемым потоком проникает "вестернизация". Следует отметить, что извне проникают самые разнообразные личностные ориентиры (в основном религиозного толка: восточные религии, тоталитарные секты, мистицизм, оккультизм, астрология и т.п.), также западные ценности, к сожалению, играют сейчас главенствующую роль.

Что же произошло с человеком? Как отреагировал он на эти перманентные, радикальные перемены в жизни?

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997.

2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.

3. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

4. Герген К. Движение социального конструкционизма в современной психологии //Социальная психология: саморефлексия маргинальности. Хрестоматия. М., 1995.

5. Гуревич А.Я. Представление о времени в средневековой Европе //История и психология. М.,1971.

6. Донцов А.И., Емельянова Т.П. Концепция "социальных представлений" в современной французской психологии. М., 1987.

7. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология // Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. М., 1994.

8. Будилова К.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М., 1983.

9. Введение в практическую социальную психологию /Под ред. Ю.М.Жукова, Допетровской, О.В.Соловьевой. М., 1994.

10. Войтоловский Л.Н. Очерки коллективной психологии в двух частях. М.,Л., 1925.

11. Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. Т.3. М., 1983.

12. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л., 1967.

13. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.

14. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

15. Макаренко А.С. Коллектив и личность // Макаренко А.С. Собр. соч. Кн.5. Львов, 1963.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»