книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

Введение………………………………………

3

1.Психология осужденного.……………………

4

2. Психологический анализ коллектива осужденных…………………

6

3.Причины возникновения конфликтов среди осужденных………..

9

4. Профилактика конфликтов среди осужденных………………….

10

Заключение……………………………………….

15

Список использованной литературы……………………………..

16

Конфликт - явление социальное, порождаемое самой природой общественной жизни. Часто конфликты возникают и в среде осужденных. Ресоциализация личности осужденных связана прежде всего с их ценностной переориентацией, с формированием у них механизма социально-положительного целеполагания, с отработкой у личности прочных стереотипов социально-положительного поведения, умению предотвращать и разрешать конфликтные ситуации. Все факторы, механизмы внутриличностной перестройки, необходимые условия формирования социально адаптированного поведения личности должны учитываться исправительным правом. Исправительно-трудовая психология исследует психологические стороны перевоспитания лиц, совершивших преступления и тесно связана с исправительно-трудовым правом, педагогикой, психологией труда и социальной психологией. Подробно об этом можно узнать из работ А.Д. Глоточкина и В.Ф. Пирожкова, В.А.Васильева, Еникеева М.И., Чуфаровского Ю.В.

В силу практической значимости проблемы была определена тема исследования: Конфликты в среде осужденных: причины, развитие, методы профилактики.

Цель работы: Выявить основные причины конфликтов среди осужденных и методы профилактики.

Задачи:

1.Выявить теоретические аспекты возникновения конфликтов в среде осужденных через анализ трудов отечественных ученых.

2.Дать анализ личности осужденного и коллектива осужденных.

3.Рассмотреть основные методы профилактики конфликтов среди осужденных.

1.Андриенко Е.В.Социальная психология: Учебное пособие./Под ред.В.А.Сластенина.-М.:Академия,2001.

2.Анцупов А.Я.Профилактика конфликтов в школьном коллективе. -М.: Владос, 2003.

3.Васильев В.А.Юридическая психология.М.,1991.

4.Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология: Учебник.-М.:Инфра-М,2000.

5.ГлоточкинА.Д.,Пирожков В.Ф.Исправительно-трудовая психология.М.,1974.

6.Еникеев М.И.Основы общей и юридической психологии.М.,1996.

7.Кононов С. "Быть ли священнику на должности"//-Мир всем, 2006г.,№9.

8.Российская педагогическая энциклопедия: в 2т/Гл.ред. В.В.Давыдов - М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.

9.Слаква С.П.Психология малой группы: Учебное пособие/Под общей редакцией И.А.Рябовой, С.Н.Питулиной. М.:Экзамен, 2004.

10.Современный психологический словарь/Под ред Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко.- СПб.: ОАО ВКТ Владимир, 2008.

11.Требников В.М.Социальная адаптация освобожденных от отбывания наказания. Харьков, 1990.

12.Чуфаровский Ю.В.Юридическая психология: Учебное пособие.М.:Право и закон, 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»