книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Развитие вокально-хоровых навыков при работе с младшей группой хора ( Курсовая работа, 45 стр. )
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. )
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. )
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. )
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. )
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. )
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. )
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. )
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. )
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. )
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. )
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )

Введение………………………………………

3

1.Психология осужденного.……………………

4

2. Психологический анализ коллектива осужденных…………………

6

3.Причины возникновения конфликтов среди осужденных………..

9

4. Профилактика конфликтов среди осужденных………………….

10

Заключение……………………………………….

15

Список использованной литературы……………………………..

16

Конфликт - явление социальное, порождаемое самой природой общественной жизни. Часто конфликты возникают и в среде осужденных. Ресоциализация личности осужденных связана прежде всего с их ценностной переориентацией, с формированием у них механизма социально-положительного целеполагания, с отработкой у личности прочных стереотипов социально-положительного поведения, умению предотвращать и разрешать конфликтные ситуации. Все факторы, механизмы внутриличностной перестройки, необходимые условия формирования социально адаптированного поведения личности должны учитываться исправительным правом. Исправительно-трудовая психология исследует психологические стороны перевоспитания лиц, совершивших преступления и тесно связана с исправительно-трудовым правом, педагогикой, психологией труда и социальной психологией. Подробно об этом можно узнать из работ А.Д. Глоточкина и В.Ф. Пирожкова, В.А.Васильева, Еникеева М.И., Чуфаровского Ю.В.

В силу практической значимости проблемы была определена тема исследования: Конфликты в среде осужденных: причины, развитие, методы профилактики.

Цель работы: Выявить основные причины конфликтов среди осужденных и методы профилактики.

Задачи:

1.Выявить теоретические аспекты возникновения конфликтов в среде осужденных через анализ трудов отечественных ученых.

2.Дать анализ личности осужденного и коллектива осужденных.

3.Рассмотреть основные методы профилактики конфликтов среди осужденных.

1.Андриенко Е.В.Социальная психология: Учебное пособие./Под ред.В.А.Сластенина.-М.:Академия,2001.

2.Анцупов А.Я.Профилактика конфликтов в школьном коллективе. -М.: Владос, 2003.

3.Васильев В.А.Юридическая психология.М.,1991.

4.Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология: Учебник.-М.:Инфра-М,2000.

5.ГлоточкинА.Д.,Пирожков В.Ф.Исправительно-трудовая психология.М.,1974.

6.Еникеев М.И.Основы общей и юридической психологии.М.,1996.

7.Кононов С. "Быть ли священнику на должности"//-Мир всем, 2006г.,№9.

8.Российская педагогическая энциклопедия: в 2т/Гл.ред. В.В.Давыдов - М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.

9.Слаква С.П.Психология малой группы: Учебное пособие/Под общей редакцией И.А.Рябовой, С.Н.Питулиной. М.:Экзамен, 2004.

10.Современный психологический словарь/Под ред Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко.- СПб.: ОАО ВКТ Владимир, 2008.

11.Требников В.М.Социальная адаптация освобожденных от отбывания наказания. Харьков, 1990.

12.Чуфаровский Ю.В.Юридическая психология: Учебное пособие.М.:Право и закон, 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»