Введение 3

Глава 1 Семья как уникальный механизм воспитания ребенка 4

1.1. Сущность и особенности семейного воспитания

ребенка 4

1.2. Школьный период жизни ребенка 9

Глава 2 Формирование личности ребенка в семье 15

2.1. Значение родительского авторитета в формирование

личности школьника 15

2.2. Особенности воспитания мальчиков и девочек

школьного возраста 18

Заключение 21

Список литературы 22

Актуальность темы заключается в том, что в настоящее время семейное воспитание является важным составным элементом в формировании личности индивида. Оно представляет собой связующее звено между человеком и обществом. Проблема воспитания всегда была и остается одной из главных проблем социума. О том, как воспитать ребенка написано сотни книг. Однако проблема заключается в том, что к каждому ребенку нужен индивидуальный подход, не всякая система воспитания может быть актуальной для всех. Но тем не менее семья играет ведущую роль в воспитании ребенка.

Объект исследования - формирование личности школьника.

Предмет исследования - особенности участия семьи в формировании личности школьника.

Цель исследования - изучить особенности участия семьи в формировании личности школьника.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть особенности семейного воспитания ребенка;

- проанализировать особенности школьного периода жизни ребенка;

- изучить особенности формирования личности ребенка в семье;

- проанализировать значение родительского авторитета в формирование личности школьника;

- рассмотреть отличительные особенности в воспитании мальчиков и девочек школьного возраста.

1. Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец: у истоков общения.-М.: Педагогика,1991.-158с.

2. Азаров Ю.П. Семейная педагогика: Педагогика Любви и Свободы.-М.: АО "Аргументы и факты",1993.-605с.

3. Антропова М.В. и др. Родителям о здоровье школьников.-М.: "Педагогика",1975.-156с.

4. Байков Ф.Я. Ответственность родителей: Заметки о воспитании детей в семье.-Л.: Лениздат,1983.-135с.

5. Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей.-М.: Просвещение,1991.-224с.

6. Варга Д. Дела семейные.-М.: Педагогика,1986.-157с.

7. Карклина С.Э. Проблемы семейного воспитания.-М.: Советская Россия,1983.-207с.

8. Ковалев А.Г. Психология семейного воспитания.-Минск,1980.-256с.

9. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учеб.-М.: Академия,1999.-232с.

10.Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение.-М.: Педагогика,1991.-174с.

11. Нельсен Д. и др. 1001 совет родителям по воспитанию детей от А до Я.-М.: КРОН-ПРЕСС,1994.-384с.

12. Попов К. и др. Путешествие в страну добродетелей: Пособие для родителей.-Спб.: Издат. Фонд Бахаи Единение,1997.-70с.

13. Ребенок школьного возраста: Универсальное энциклопедическое издание для родителей.-М.: БАДППР,1994.-672с.

14. Семья: 500 вопросов и ответов / Под ред. Л.В.Прошиной.-М.:: Мысль,1992.-717с.

15. Спок Б., Розенберг М.Б. Ребенок и уход за ним.-Мн.: ООО "Попурри",1999.-848с.

16. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника: Популярное пособие для родителей и педагогов.-Ярославль: "Академия развития",1997.-240с.

17. Штольц Х. Каким должен быть твой ребенок?-М.: Просвещение,1987.-141с.

Примечаний нет.