Реферат: Почему, за что и как я люблю психологию 2003-10

Дисциплина: Психология

	3. ОСОБЕННОСТИ ТИПОВ МЫШЛЕНИЯ 8673 ( Контрольная работа, 17 стр. )
	3. Формирование характера и пути его воспитания 16 24242 ( Контрольная работа, 20 стр. )
	3. ФРУСТРАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (ГОМЕОСТАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ) 13прг585 ( Контрольная работа, 19 стр. )
	3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
	4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
	6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
	6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
	6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
	9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
	: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
	Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
	Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
	Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
	Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
	Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
	II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
	II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
	Iсторія психології (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 >>

» Главная » Психология » Почему, за что и как я люблю психологию 2003-10

Работ в текущем разделе: [ 11715 ] Дисциплина: Психология На уровень вверх

Содержание

Введение 3

Как, за что и почему я люблю психологию 4

Заключение 8

Литература 10

Введение

Как, за что и почему я люблю психологию? Такова тема реферата и аналогичен теме вопрос, вдруг ставший самым актуальным для меня. Наверное, впервые я задумалась над ним. И соответственно появились производные вопросы.

Множество людей занимается психологией, но далеко не все осознают, за что именно они любят психологию. Или осознают, но не могут сформулировать четкий ответ. Именно потому, что люди редко задают себе этот вопрос, они и не могут ответить на него (в случае, если вопрос задан неожиданно).

Я попыталась проанализировать собственные мысли, имеющуюся информацию и собрать все в единое целое - в данную работу.

Список литературы

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1989.

2. Зиглер Д., Хьелл Л. Теории личности. - СПб.: "Питер", 1997.

3. Немов Р.С. Психология. - М., 1990.

4. Парыгин Б. Д. Социальная психология. - СПб, 1999.

5. Парыгин Б. Д. Социальная психология. - СПб, 1999.

6. Словарь практического психолога. / Сост. Головин С.Ю. - Минск, 1997.

7. Словарь практического психолога. / Сост. Головин С.Ю. - Минск, 1997.

Примечания:

Примечаний нет.