Реферат: Процесс становления индивида и личности (Украина)

Дисциплина: Психология

	'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
	«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
	«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
	«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
	" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
	"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
	"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
	"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
	"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
	"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
	"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
	"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
	"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
	"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
	"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
	"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
	"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
	"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
	"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
	"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
	"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
	"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
	"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
	"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
	"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 >>

» Главная » Психология » Процесс становления индивида и личности (Украина)

Работ в текущем разделе: [ 11715 ] Дисциплина: Психология На уровень вверх

Содержание

Вступление 3

1. Индивид, индивидуальность, личность как ступени развития человека 4

2. Концепции личности в психологии 7

3. Процесс становления индивида и личности 9

Выводы 14

Литература 15

Введение

Издревле, начиная с древнеиндийской, древнекитайской, античной философии) проблема человека занимала умы исследователей и мыслителей. Данная проблема становится еще более актуальной в XXI веке, когда новыми факторами жизни человека стало гигантское увеличение информационных потоков, новые технологии, всеобщая компьютеризация. В таких условиях человеческая личность рискует нивелироваться "в тисках" информационно-техногенного общества. Поэтому проблема человека есть одна из центральных во всей системе гуманитарного знания. И каждая из теоретических дисциплин по-своему очерчивает его образ, выражая его в специфических понятиях, под собственным углом зрения.

Исторически сложившимися понятиями, что обозначают человека, стали "индивид", "индивидуальность", "личность". В некоторых других науках, которым не столь важно изучение мотивационно-эмоциональных свойств человека, присущ также термин "субъект". Но даже в первых трех определениях заложены настолько разные подходы к пониманию сущности человека, что они требуют к себе пристального внимания всех ученых, которые исследуют эту проблему.

Список литературы

1. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания: Избранные психол. труды / Академия педагогических и социальных наук. - М., 1996. - 384с.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекцій. - М. : ЧеРо, 1996. - 336с.

3. Каган М.С. Философия культуры. - СПб. : Петрополис, 1996. - 416с.

4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: Учеб. пособие. - М. : Смысл; Издательский центр "Академия", 2004. - 346с.

5. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: учеб. пособие. - М. : Смысл, 2007. - 511с.

6. Психологічна енциклопедія: А-Я / О. Степанов (авт.-упоряд.). - К. : Академвидав, 2006. - 424с.

7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / К.А. Абульханова-Славская (сост.). - СПб. : Питер, 1998. - 688с.

8. Хьелл Л.А., Зиглер Д.Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применение: Пер. с англ. - СПб. : Питер, 2003. - 606с.

Примечания:

Примечаний нет.