книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. )
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. )
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. )
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. )
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. )
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. )
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. )

Введение 3

1. Понятие и виды интуиции. Подходы к пониманию механизма интуиции 4

2. Мышление как понятие в психологии. Виды мышления 9

3. Интуиция как вид творческого мышления 13

Заключение 19

Литература 21

Творческая деятельность и стратегии решения задач взаимодействуют с интуитивными механизмами мышления, взаимодополняя и взаимоусиливая друг друга.

Многие аспекты проблемы интуиции остаются недостаточно изученными. Это определяется, с одной стороны, сложностью самого феномена интуиции, его многогранностью и разнообразием трактовок данного явления, с другой - недостаточностью исследований, посвященных непосредственно изучению процессов интуиции в силу доминирования рационалистических тенденций в психологии.

Актуальность выбранной темы обусловлена, во-первых, значением интуиции как важной составляющей психической реальности, ее связью с разработкой ряда ключевых проблем современной психологии (творчества, мышления, решения задач, способностей и т.д.); во-вторых, ролью интуиции в расширении познавательных возможностей и актуализации внутренних ресурсов психики человека; в-третьих, растущим практическим интересом к проблеме интуиции как условию формирования и критерию профессиональной компетентности специалистов в различных видах деятельности.

Целью данной работы является рассмотрение интуиции как вида творческого мышления.

Задачи:

- дать определение понятию интуиция. Рассмотреть подходы к пониманию механизма интуиции.

- рассмотреть понятие мышление в психологии;

- рассмотреть интуицию как вид творческого мышления.

Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

1. Выготский. К. М. Избранные психологические исследования [Текст]: Учебное пособие / К. М. Выготский. - М.-Л., 2006. - 114 с.

2. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога [Текст]: Учебное пособие / С. Ю. Головин. - М., 2007. - 316 с.

3. Гончаренко, Н.В. Вдохновение и интуиция // Психические состояния / Сост. И общая редакция Л.В. Куликова. - СПб: Издательство "Питер", 2000. - 169 с.

4. Лук, А.Н. Мышление и творчество [Текст]: Учебное пособие / А. Н. Лук. - М., 2008. - 214 с.

5. Немов. П. А. Психология [Текст]: Учебное пособие / П. А. Немов. - М., 2009. - 416 с.

6. Новиков, Н.Б. О природе интуитивных и логических компонентов творческого мышления. Психология способностей [Текст ] / Н. Б. Новиков. - М.: "институт психологии РАН", 2005. - 289 с.

7. Ожиганова, Г.В. Интуиция как составляющая часть творческого процесса [Текст]: Учебное пособие / Г. В. Ожиганов. - М.: институт психологии РАН, 2005. - 215 с.

8. Рибо, Т. Творческое воображение [Текст]: Учебное пособие / Т. Рибо. - Спб., 2001. - 412 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»