1. Богданова Т.Г. Сурдопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2002. - с. 3-203
2. Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха. М. Просвещение 1975г. 143с.
3. Исследование личности детей с нарушениями слуха. / Под ред. Т. В. Розановой, Н. В. Яшковой. - М., 1981.
4. Матвеев В. Ф. Психологические нарушения при дефектах зрения и слуха. - М., 1987.
5. Морозова Н. Г. Развитие нравственных отношений между глухими детьми дошкольного возраста //Дефектология. - 1985. - № 3.
6. Петшак В. Изучение эмоциональных проявлений у глухих и слышащих дошкольников // Дефектология. - 1989. - № 4.
7. Петшак В. Понимание глухими школьниками эмоций других людей // Дефектология. - 1981. - № 4.
8. Рау Ф.Ф. О психологических основах развития слухового восприятия речи у глухих детей // Дефектология, 1977 №3. с. 3.
9. Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих: Пособие для учителей.- М.: Просвещение, 1981. -191 с.
10. Филичева Т. Б. и др. Основы логопедии/ Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.- М.: Просвещение, 1989.-223 с.
|