книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"История развития западной психологии (основные направления)" е33333344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ае4 ( Контрольная работа, 28 стр. )
"Личность и общество" ( Реферат, 14 стр. )
"Методологические проблемы современной психологии" ец352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Нейропсихологическое исследование детей" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ" ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения" ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Особенности эмоциональной регуляции младшего школьника" е3533545 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"ОТЧУЖДЕНИЕ" КАК ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Патриотизм как психологический феномен" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Первичные" и "вторичные" дефекты развития в концепции Л.С. Выготского ( Реферат, 13 стр. )
"Переворачивание" проблемы е354222 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей" ( Реферат, 21 стр. )
"Позитивно-манипуляционный диалог, как средство трансляции младшим школьникам элементов теоретического знания" ( Дипломная работа, 90 стр. )
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ" ( Дипломная работа, 77 стр. )
"Принцип системности в психологии"12 ( Реферат, 15 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" ец322422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" еу23333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Проблема сознательного и бессознательного в личности" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Психические процессы, будучи продуктом взаимодействия индивида с внешней средой, сами являются причинными факторами (детерминантой) поведения". Как вы понимаете это утверждение? 5333 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Психодиагностика в исследовательской практике" н3524244 ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Психологическая коррекция и консультирование в коррекционно-образовательных учреждениях". е342422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Психологические особенности интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста" г5463вв ( Курсовая работа, 43 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИНЫ-РУКОВОДИТЕЛЯ"1 ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение 2

1. Самосознание: понятие, функции, теории, характеристика 3

2. Самооценка: понятие, виды, характеристика, условия формирования 5

3. Развитие «Я-концепции» личности 12

Заключение 21

Библиографический список 22

Внутренний мир личности и ее самосознание издавна привлекали внимание философов, ученых и художников. Сознание и самосознание - одна из центральных проблем философии, психологии и социологии. Ее значение обусловлено тем, что учение о сознании и самосознании составляет методологическую основу решения не только многих важнейших теоретических вопросов, но и практических задач в связи с формированием жизненной позиции.

Способность к самосознанию и самопознанию - исключительное достояние человека, который в своем самосознании осознает себя как субъекта сознания, общения и действия, становясь в непосредственное отношение к самому себе. Итоговым продуктом процесса самопознания является динамическая система представлений человека о самом себе, сопряженная с их оценкой, называемая термином Я-концепция.

Я-концепция возникает у человека в процессе социального взаимодействия как неизбежный и всегда уникальный продукт его психического развития, как относительно устойчивое и в то же время подверженное внутренним колебаниям и изменениям психическое приобретение. Она накладывает неизгладимый отпечаток на все жизненные проявления человека - с самого детства до глубокой старости.

Исследованиями в этой области занимались многие психологи – Бернс Р, Божович Л.И, Бороздина Л.В и др.

Цель исследования – рассмотреть самосознание как высшую категорию психики.

1. Бахур В.Т. Это неповторимое “Я”. М.,1982.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание.М.,1986.

3. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. М., 1995.

4. Бодалев А.А Восприятие и понимание человека человеком.М.,1982

5. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1979.№4.С.23-24.

6. Бороздина Л.В. Притязания личности и самооценка // Вестник МГУ,серия 14, №3,1986.

7. Гозман Л.Я., Кроз М.В. Измерение уровня самоактуализации личности //

8. Джеймс У. Психология. М.,1991.

9. Леонтьев А.Н. Деятельность.Сознание.Личность. М..1975.

10. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Избр. психол. труды. М.,1996.

11. Новоприходько А.К. К проблеме соотношения образа Я и самосознания // Вопросы психологии, 1992, № 1-2.

12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М.,2001.

13. Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения // Вопросы психологии, 1975, №3.

14. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М..2004.

15. Столин В.В. Самосознание личности. М..1983.

16. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М..1977.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»