книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

ВСТУПЛЕНИЕ 3

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ МАССОВЫХ НАСТРОЕНИЙ 4

2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗУЧЕНИЯ НАСТРОЕНИЙ МАСС 7

3. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ МАССОВЫХ НАСТРОЕНИЙ 10

ВЫВОДЫ 15

Список использованной литературы 16

В наши дни все темы, которые освещают вопросы массовой психологии, являются важными и актуальными. Это связано, в первую очередь, с вопросами государственного управления, стабильности общества и его безопасности. Не менее востребованными остаются проблемы массовых общественных движений, организаций, политических объединений. Люди, соединяясь в тот или иной социальный конгломерат, неизбежно способствуют созданию нового качественного объединения - группы, команды, коллектива. И даже в стихийных образованиях людей - толпе, случайных скоплениях людей - начинают действовать иные законы, которые нельзя понять, исходя только из индивидуальных характеристик индивидов, что их составляют, или из их суммы.

Одними из психологических особенностей любого объединения людей являются настроения масс. Ученые давно поняли, что настроение массы невозможно оценить только по арифметической совокупности настроений всех ее членов. Это явление нужно оценивать и понимать по-другому, на более высоком уровне абстрагирования. Практика социальной психологии свидетельствует о том, что эта наука имеет длительную историю изучения как массового сознания, так и массовых настроений, которые являются их частью. На протяжении последних 100-150 лет возникло несколько методологических подходов в исследовании массовых настроений, которые и будут освещены в этой работе.

1. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология XX столетия. Теоретические подходы. - М., Аспект Пресс, 2001. - 288с.

2. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Минск, Харвест, 2001. - 688с.

3. Ануфрієва Н.М., Зелинська Т.М., Туриніна О.Л. Соціальна психологія. - К. : МАУП, 2006. - 195с.

4. Лебон Г. Психология народов и масс. - СПб. : Макет, 1995. - 313с.

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М. : Смысл ; Издательский центр "Академия", 2004. - 346с.

6. Ольшанский Д. Психология масс. - СПб. : Питер, 2001. - 368с.

7. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія великих стихійних груп і масових явищ. - Івано-Франківськ, 2005. - 104с.

8. Парыгин Б.Д. Социальная психология: Проблемы методологии, истории и теории / Санкт- Петербургский гуманитарный ун-т профсоюзов. - СПб., 1999. - 592с.

9. Тард Габриэль. Социальная логика. - СПб., Социально- психологический центр, 1996. - 554с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»