книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. )
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. )
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. )
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. )
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. )
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. )
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. )

Введение 3

1. Понятие темперамента и его свойства 4

2. Типы темперамента. Основные учения 6

3. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности 11

4. Влияние темперамента на профессиональную деятельность 17

Заключение 21

Список литературы 22

Основной отличительный признак темперамента в том, что его проявления характеризуют динамику отдельных психических процессов и динамику всей психической деятельности в целом. Индивидуальные особенности динамики психической деятельности обуславливают также темперамент и другими психическими свойствами личности, прежде всего мотивами и отношениями личности.

Несмотря на то, что темперамент один из наиболее древних терминов, введенный около двух с половиной веков тому назад Гиппократом, в психологии до сих пор нет строго определенного понятия "темперамент". В зависимости от общих концепций психики и личности разные психологи нового и новейшего времени относили к темпераменту очень различные способности.

Так, например, к темпераменту относили общительность и замкнутость, "жизненную установку" (Кречмер, 1924), любовь к. господству и наслаждение властью (Шелдон, 1942), аффективных предрасположений (Нейман, 1919) и т. д. Противоречивость признаков темперамента, у разных авторов столь велика, что многие авторы (Бэн, 1366, Лазурский, 1917) считали, что учение о темпераментах отжило свой век. Таким образом; понятие темперамент должно быть не исходной предпосылкой, а конечным результатом разработки теории темперамента. Исходной же предпосылкой этой теории должно быть описание признаков, по которым можно было бы отличить темперамент от других индивидуально-психологических особенностей.

1. Абрамов Р. С. "Введение в практическую психологию" - М., 2000.

2. Владер Ю. М. "Экспериментальная авторская программа по Краюшкин О. В. "Влияние темперамента на профессиональную деятельность" - М: 2001 г.

3. Григорович Л. А., Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология: Уч. пособие, М.: Гардарики, 2004

4. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий: Тексты. - М., 2002.

5. Крутецкий В. А. Психология, - М.: Просвещение, 2003

6. Небылицын В. Д. по хрестоматии "Психология индивидуальных различий" под ред. Гиппенрейтер Ю. П. и Романова В. Я. - М: 2000 г.

7. Немов Р. С. Психология. Книга 1. Общие основы психологии. - 3-е изд. - М.: Владос, 1999

8. Психология: Учебник для гуманитарных вузов /Под общей ред. В. Н. Дружинина/ Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2003

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»