книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Вступ 3

1. Психоаналіз З. Фрейда і Е. Фромма. 4

2. Аналітична психологія Карла Юнга. 6

3. Неофрейдизм. 8

4. Екзистенціальний аналіз. 10

5. Епігенетична теорія Е. Еріксона. 12

Висновки 14

Література 15

Одним із напрямків західної практичної психології є глибинна психологія або психодинамічні теорії, великим основоположником яких був 3игмунд Фрейд. Сьогодні психодинамічна теорія, створена 3. Фрейдом, існує в безлічі модифікацій і представлена роботами А. Адлера, Е. Еріксона, Е. Фромма, К. Хорні, К. Юнга, В. Рейха. Популярними сьогодні є транзактний аналіз Э. Берна, гештальт-терапія Р. Перлза, біоенергетика А. Лоуена, які постали також на основі класичної фрейдівської теорії.

Практичне застосування цих теорій відбувається в здійсненні психодіагностичних процедур, проведенні консультацій, тренінгів, наданні рекомендацій, тобто - в конкретній роботі з людьми, які прагнуть тим чи іншим способом покращити своє психологічне самопочуття, вирішити проблеми внутрішньоособистісного або міжособистісного конфлікту. В залежності від методологічного підходу, який застосовує психолог, буде залежати техніка надання практичної допомоги клієнту, і багато людей в даному випадку обирають саме глибинну психологію, яка на їх думку, здатна радикальним чином вирішити особистісні проблеми.

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М., Академический Проект, 2001. - 480 с.

2. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. - СПб., Братство, 1992. - 224 с.

3. Васьківська С. В. Основи психологічного консультування: Навч. посібник. - К., Четверта хвиля, 2004. - 255с.

4. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. - СПб., Речь, 2001. - 352с.

5. Кандыба В.М. Сверхвозможности человека. Европейская концепция психической саморегуляции. - СПб., Лань, 2002. - 256 с.

6. Мей Р. Искусство психологического консультирования. - М., Класс, 1994. - 144 с.

7. Панок В.Г., Титаренко Т.М., Чепелєва Н.В., Рибалка В., Маценко В. Основи практичної психології: Підручник. - К., Либідь, 2003. - 536с.

8. Психологическая энциклопедия / Р.Корсини (ред.), А.Ауэрбах (ред.). - СПб., Питер, 2003. - 1094с.

9. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин (сост.). - Минск, Харвест, 1997. - 800с.

10. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. - М., Крон-Пресс, 1992. - 158 с.

11. Фрейд З. Психология бессознательного. - М., Просвещение, 1989. - 447с.

12. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., Прогресс, 1996. - 344с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»