книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями 2009-56 ( Дипломная работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование уровня тревожности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА МОТИВАЦИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 142 стр. )
Эмпирическое исследование влияния уровня тревожности на эффективность решения диагностических задач47 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений детей младшего подросткового возраста ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 2011-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОТРУДНИКОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей музыкально одаренных подростков ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование возможностей социально-психологической диагностики вступающих в брак567 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование социометрического статуса подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эмпирическое исследование характеристик регулирующей функции креативности в структуре мотивации личности сотрудников центра красоты и здоровья6 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Эмпирическое исследование педагогических условий развития креативности у взрослых в условиях студии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмпирическое исследование восприятия дружбы в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование факторов, обуславливающих развитие посттравматического стрессового расстройства (синдрома) (ПТСР) у военнослужащих35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и социально-психологической адаптации у мед. работников реанимационного отделения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионально самоопределения старшеклассников ( Курсовая работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями ( Дипломная работа, 55 стр. )
Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей руководителя низшего и высшего ранга ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ОБ УСПЕШНОСТИ ЕГО ЧЛЕНАМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 76 стр. )
Эмпирическое исследование общения работников библиотек н36352 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование развития мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня ( Дипломная работа, 54 стр. )

Вступ 3

1. Шизоїдний тип характеру 4

2. Параноїдальний тип характеру 7

3. Депресивний і маніакальний тип характеру 7

Висновки 7

Література 7

Людина залишається для науки "ірраціональною" істотою. Зрозуміти мотиви її поведінки, причини невротичних (психічних) розладів є дуже важкою, а часом - і неможливою справою. Звичайна психологія і психіатрія доволі часто з'являються безпомічними перед обличчям великої "речі у собі" - людської особистості. В такому разі на допомогу приходить глибинна психологія - можливість пізнати людину за допомогою ще більш абстрактних і ірраціональних понять - несвідомого та підсвідомого.

Фрейд, засновник психоаналізу, як лікар-психіатр значну увагу приділяв взаємозв'язку між світом несвідомого людини і її психічним здоров'ям. Учні Фрейда в подальшому розробили класифікацію особистостей (характерів), в континуумі якої розглядалися всі градації від повністю здорової людини до повністю хворої. Враховуючи, що дослідження всіх особливостей типів організації особистості є значним за обсягом, в даній роботі буде приділено основну увагу тільки чотирьом типам: шизоїдному, параноїдальному, депресивному і маніакальному.

1. Леонгард К. Акцентуированные личности / пер.с нем. - Ростов н/Д : Феникс, 1997. - 544с.

2. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / Пер. с англ. - М. : Класс, 2001. - 474с.

3. Словник психологічних термінів (з глибинної психології). - К. : Держсоцслужба, 2006. - 260с.

4. Шапар В.Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. - Х. : Прапор, 2005. - 639с.

5. Шапиро С.А. Психологические типы личности. - Москва : ГроссМедиа, Российский Бухгалтер, 2008. - 223 с.

6. Фрейд Анна. Психопатологии детства / Я. Обухова (пер.). - М. : Nota Bene, 2000. - 223с.

7. Фрейд Зигмунд. О сновидениях. "Я" и "ОНО" / пер. с нем. - Х. : Фолио, 2007. - 256c.

8. Юнг К., Шелдон У., Хейманс-Ле-Сенн, Леонгард К., Личко А. Е. Психология и психоанализ характера: Хрестоматия / Д.Я. Райгородский (ред.-сост.). - Самара : БАХРАХ, 1997. - 640с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»