книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние игры на успешность обучения н5565 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Влияние игры на формирование психики человека ец242422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Влияние изобразительной техники, нетрадиционного рисования на развитие творческого воображения детей ( Реферат, 3 стр. )
Влияние изобразительной деятельности на развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля руководителя на социально-психологический климат в коллективе ( Доклад, 1 стр. )
Влияние индивидуальных свойств личности на успешность спортивной деятельности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля руководителя на социально-психологический климат в коллективе на примере ООО "Альянс-Транс" и ООО "Мир". ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние индивидуально-психологических качеств руководителя на психологический климат в организации ( Дипломная работа, 76 стр. )
Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние интеллектуального аспекта на конфликты в подростковом возрасте ( Контрольная работа, 29 стр. )
Влияние искусства на творческие способности ( Реферат, 19 стр. )
Влияние когнитивного диссонанса на развитие правового сознания несовершеннолетних ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние комплиментарности супругов на брачные отношения ( Дипломная работа, 42 стр. )
Влияние компьютерных дидактических игр на формирование познавательных процессов в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние компьютерных дидактических игр на формирование познавательных процессов в младшем школьном возрасте 2009-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЛИЯНИЕ КОНФЛИКТА В ОРГАНИЗАЦИИ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОЧИМИ ОТНОШЕНИЯМИ ПЕРСОНАЛА ( Дипломная работа, 80 стр. )
ВЛИЯНИЕ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ НА СТЕПЕНЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ЛИЧНОСТИ ( Дипломная работа, 73 стр. )
Влияние коррекционно-образовательного учреждения на воспитание ребенка в семье ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние лидера на мотивацию подчиненных (вер. 3 малая беседа) ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние личности педагога на процесс дошкольного воспитания ( Реферат, 24 стр. )
Влияние личности педагога на развитие и воспитание ребенка ( Контрольная работа, 27 стр. )
Влияние личностной тревожности на поведение медицинской сестры в конфликтной ситуации ( Курсовая работа, 42 стр. )
Влияние личностных качеств на общение ( Контрольная работа, 15 стр. )
ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ НА ВЫБОР БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 92 стр. )

1. Феномен групової згуртованості. Чинники згуртованості. Показники рівня згуртованості групи 3

2. Предмет сучасної соціальної психології 5

3. Функції чуток 7

Література 8

Згуртованість як поняття в соціальній психології не трактується достатньо чітко та конкретно. Аспекти згуртованості багатоманітні. Це і наявність в групі загальних відчуттів, настроїв і "віянь", і спільність оцінок і реакцій на дії ззовні або з боку окремих учасників, і готовність до ухвалення колективної відповідальності за ті або інші дії групи і т.д.

Словник надає наступне визначення феномену згуртованості: "Згуртованість як риса психології групи виражає степінь одностайності та спільної діяльності її членів, що є узагальненим показником її духовної спільності та єдності" .

Стан згуртованості має велику цінність як для групового розвитку, так і для кожної конкретної людини. Такий стан групи сприяє ефективній праці (в згуртованій групі люди краще працюють); робить групу більш стабільною та керованою. Згуртованість покращує психологічне здоров'я людей, котрі входять до групи: підвищує самооцінку, знижує тривожність, породжує у людини цінний для нього стан особистої захищеності.

Відповідно до праць А.В.Петровського, феномен групової згуртованості можна уявити собі через поняття "трьох шарів (страт) структури малої групи".

Перший рівень структури (зовнішній шар) - безпосередні позитивні емоційні міжособистісні взаємовідносини в групі, які визначають позитивні відношення одних членів групи до інших. Другий (внутрішній) - ціннісно-орієнтаційна єдність членів групи - відображає мотивацію членів групи при виявленні їх схильності до інших членів). Третій (ядро групової структури) - глибинний - відображає мотивацію члені групи по відношенню до спільної діяльності групи.

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для вузов. - М., Аспект Пресс, 2000. - 375с.

2. Бодалёв А.А. Психология общения. - М., МПСИ, 2002. - 319с.

3. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания - К., Україна, 2002. - 222с.

4. Корнєв М.Н., Коваленко А. Б. Соціальна психологія. - К., 1995. - 304с.

5. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - М., АСТ, 2001. -688с.

6. Нємов Р.С. Психологія: загальні основи психології. Книга 1. - Рівне, Вертекс, 2002. - 576 с.

7. Обозов Н. Н., Щёкин Г. В. Психология работы с людьми: Советы руководителю. - К., МАУП, 2004. - 228 с.

8. Психологический словарь. - М., Педагогика Пресс,1996. - 298 с.

9. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин (сост.). - Минск, Харвест, 1997. - 800с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»