![](pic/pageID.gif) |
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Воспитательная работа 3
2. Виды индивидуального воздействия на личность 4
2.1 Невербальное воздействие 4
2.2 Эмоциональное воздействие 4
2.3 Рациональное воздействие 4
2.4 Волевое воздействие 5
2.5 Культурно-массовая работа 7
2.6 Контрольные функции 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
|
Введение
|
На современном этапе, исходя из практических задач, стоящих перед ГКЧС необходимо внесение коррективов в содержательную, методическую и организационную стороны воспитательной работы с сотрудниками.
В Директиве "О неотложных мерах по коренному улучшению работы с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации" и Указании МЧС России № 33-3110-18 от 11.09.2003г. "По ор-ганизации и проведению индивидуально-воспитательной работе с сотрудни-ками ГПС МЧС России" определены пути повышения эффективности вос-питания сотрудников. Данные рекомендации указывают на необходимость комплексного подхода при организации воспитательной работы, использова-ния всех средств, форм и методов воспитания во всех сферах практической деятельности. Одним из эффективных путей достижения стоящих перед ГКЧС задач является повышение уровня индивидуально-воспитательной работы во всех службах и подразделениях. Что является неотъемлемой со-ставной частью комплексного подхода к решению воспитательных задач, позволяющей наиболее полно учитывать особенности личности, ее запросы, интересы и на этой основе определять наиболее эффективные формы и мето-ды воспитательного воздействия, направленные на устранение отрицатель-ных черт и развитие положительных качеств сотрудников. Как по горизон-тали в системе "руководитель-руководитель", так и по вертикали в системе "руководитель-подчиненный".
|
Список литературы
|
1. О неотложных мерах по коренному улучшению работы с личным со-ставом в системе МВД РФ: Директива МВД РФ №1 от 29.06.96г.
2. Коваль С.М. Воспитание и самовоспитание. М., 1986.
3. Барабанщиков А.В., Давыдов В.П., Феденко Н.В. Основы военной пси-хологии и педагогики. М., 1988.
4. Столяренко А.М., Лоткова И.А., Постоев В.И., Психолого-педагогические основы укрепления дисциплины в ОВД. М., 1986.
5. Организация работы с личным составом в горрайлинорганах в совре-менных условиях. М., 1995.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|