1. Блонский П.П. Память и мышление.- СПб.:Питер,2001.- 288 с.
2. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т.:Пер с франц.Т.1.-2-е изд., стереотип.- М.: Мир, 2006.- 496с.
3. Кузин В.С. Психология: Учеб.для сред.спец. уч. зав.-4-е изд., переработ. и доп.-М.:АГАР,2006.-304с.:ил.
4. Матюгин И.Ю.,Рыбникова И.К. Методы развития памяти, образного мышления, воображения.-М.:Эйдос,2006.-60 с.
5. Познавательные процессы и способности в обучении. / Под редакцией Шадрикова В.Д. - М., Просвещение, 2000.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- СПб.:Питер, 2008.-720 с.
7. Смирнов А.А. Память и её воспитание. - М, 2008.
8. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение. - М, 2005.
9. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 2002. С. 536.
10. Кабанова-Меллер Е. Н. Формирование приемов умственной деятельности. М., 2007.
11. Общая психология / под ред. Петровского А.В.. - М., 2006. - 327 с.
12. Психология и педагогика. Военная психология: Учебник для вузов / Под ред. А.Г. Маклакова. - СПб.: Питер, 2005. - 464с.
13. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза в профессиональной деятельности. - М. - 2002.
|