1. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. - М.; Воронеж, 1997.
2. Мамайчук И.И. Развитие ребенка от рождения до семи лет. Методика наблюдения ребенка. Документы психолога и педиатра. - СПб., 1998.
3. Михайленко Н., Короткова Н. Овладение игровыми умениями в раннем возрасте // Дошкольное воспитание. - 1989. - № 5.
4. Мухина В.С. Психология дошкольника. - М., 1975.
5. Непомняшая Н.И. Структура произвольной деятельности у дошколь-ников. Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников. - М.: Наука, 1965.
6. Поливанова К.Н. Специфические характеристики развития в переход-ные периоды (кризис одного года) // Вопросы психологии. - 1999. - №1.
7. Психолог в детском дошкольном учреждении: методические рекомен-дации к практической деятельности / Под ред. Т.М. Лаврентьевой. - М., Новая школа, 1996.
8. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольников / Под ред. Н.Н. Поддьякова, А.Ф. Говорковой. - М., 1985.
9. Развитие социальных эмоций у детей раннего возраста / Под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. - М, 1986.
10. Ребенок в раннем и дошкольном детстве. - Фрунзе, 1982.
11. Смирнова Е.О. Детская психология. - М.: Владос, 2003.
|