книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ Г. ЧЕЛЯБИНСКА) 31 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Моральные принципы деятельности в сфере социальной работы ( Контрольная работа, 22 стр. )
Мостовая семья, как форма устройства детей в Великобритании ( Курсовая работа, 34 стр. )
Мотивация и стимулирование персонала ЗАО "Социум" ( Курсовая работа, 37 стр. )
Надання соціальної допомоги багатодітним сім'ям (Украина) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Налогообложение заработной платы (на примере ОАО "Волжская межрегиональная распределительная компания" филиал Южные электрические сети) ( Дипломная работа, 80 стр. )
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ ( Курсовая работа, 26 стр. )
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ ( Курсовая работа, 25 стр. )
НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Направления социальной политики в Москве ( Курсовая работа, 28 стр. )
Направления социальной работы с детьми и молодежью, употребляющими наркотические и психотропные вещества ( Реферат, 15 стр. )
НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ ( Курсовая работа, 30 стр. )
Наркомания среди молодежи ( Контрольная работа, 18 стр. )
Населення - природна основа формування трудових ресурсів (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Насилие в семье как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ КАК ОБЪКТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА (Белоруссия) ( Реферат, 23 стр. )
Научные исследования как инструмент достижения наивысшей эффективности и качества сестринской помощи населению ( Контрольная работа, 11 стр. )
Негосударственные пенсионные фонды на российском финансовом рынке (исправленная работа) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Негосударственные пенсионные фонды на российском финансовом рынке (вариант работы) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Негосударственные пенсионные фонды на российском финансовом рынке ( Контрольная работа, 21 стр. )
Негосударственные пенсионные фонды на российском финансовом рынке (исправленная окончательно работа) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Неполная семья как объект социальной работы ( Курсовая работа, 52 стр. )
НЕПОЛНАЯ СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. ( Курсовая работа, 66 стр. )
Нормативная основа в осуществлении социального партнерства ( Реферат, 18 стр. )
Нормативно-правова база соціального партнерства в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )

Введение 3

Варианты применения биографического метода в социальной работе 4

Подготовка методологического раздела программы исследования 4

Используемый инструментарий 4

Особенность метода 6

Варианты использования метода 8

Заключение 15

Литература 16

Биографический метод - один из распространенных способов изучения социальных процессов через субъективное восприятие исследователем индивида на основе анализа его личных впечатлений, изложенных им в ходе беседы или в документах (автобиографиях, дневниках, письмах). Впервые метод был использован в 1918-20-х гг. ХХ в. чикагским социологом В. Томасом и его польским коллегой Ф. Знанецки в масштабном исследовании о жизни польских крестьян в Европе и Америке.

Биографический метод является важным инструментом для изучения динамики общественных явлений, норм и ценностей через призму индивидуального опыта отдельных людей или семей. Такая информация представляет особую значимость в переломные моменты жизни общества, поскольку именно биография отдельного человека может служить типичным проявлением определенных социальных процессов.

Биографический метод исследования используется в тех случаях, где исследователя интересует личный опыт переживания тех или иных социально-исторических ситуаций (например, кризисов, войн, массовых миграций), а также отдельных этапов или событий человеческой жизни.

Рассмотрим понятие и сущность биографического метода, а также основные варианты его использования в социальной работе.

1. Астафьев Я. У. Научные картины мира, рациональность и социологический дискурс // Социологический журнал. 1994. № 1.

2. Бергер П. Р. Приглашение в социологию. Гуманистическая перспектива. М.: Аспект Пресс, 1996. С. 66-88, 89-113, 114-137.

3. Биографический метод в социологии: История, методология, практика. М.: Ин-т социологии РАН, 1994. С. 146.

4. Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. В. Воронкова и Е. Здравомысловой. СПб., 1997.

5. Биографический метод. Бурдье П. Биографическая иллюзия//Интер. 2002. № 1. С. 75-84.

6. Бурлицкая М. Г., Петрова Л. Я. Стандартизированное интервью: Проблемы организации // Социологические исследования. 1997. № 10. С. 131-137.

7. Бутенко И. А. Стандартизированное интервью и новые технологии // Социологические исследования. 1997. № 11. С. 100-105.

8. Виноградский В. Г. Крестьянские семейные хроники (Методический опыт качественного исследования) // Социологический журнал. 1998. № 1/2.

9. Воронкова О. А. Взаимоотношения в телефонном интервью: Социолог, интервьюер, респондент // Социология: Методология, методы, математические модели. (4М). 1996. № 7.

10. Девятко И. Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: Ин-т социологии РАН, 1996. 172 с.

11. Дмитриева Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: "Центр", 1998. 141 с.

12. Семенова В. В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Москва: Институт социологии РАН, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»