книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Технологии социальной работы с инвалидами ( Курсовая работа, 25 стр. )
Технологии социальной работы с молодой семьей ( Реферат, 23 стр. )
Технологии социальной реабилитации инвалидов1 ( Курсовая работа, 55 стр. )
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С БЕЗНАДЗОРНЫМИ ДЕТЬМИ (НА ПРИМЕРЕ ЦЕНТРА "СЕМЬЯ") 2009-83 ( Дипломная работа, 83 стр. )
Технологии социальной адаптации лиц, вышедших из мест лишения свободы ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕЙ ( Курсовая работа, 41 стр. )
ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ ПО СЛУХУ ( Дипломная работа, 69 стр. )
Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства (на примере социальной гостиницы "Марфино")" ( Дипломная работа, 77 стр. )
Технологии социальной реабилитации несовершеннолетних правонарушителей в условиях сельской местности (на примере Косихинского района Алтайского края). ( Дипломная работа, 75 стр. )
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста ( Курсовая работа, 38 стр. )
Технология и эффективность социальной работы с многодетной семьей в регионе ( Курсовая работа, 45 стр. )
Технология оказания услуг на примере здравоохранительных услуг ( Курсовая работа, 26 стр. )
Технология профессиональной ориентации, направленная на реабилитацию детей - инвалидов с нарушенным зрением.-диплом ( Дипломная работа, 115 стр. )
Технология работы в условиях Центра социальной защиты н5аа ( Дипломная работа, 89 стр. )
ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В РАМКАХ ТЕРРИТОРИАЛЬ-НОЙ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ ПО ЕАО ( Курсовая работа, 38 стр. )
Технология работы с ВИЧ-инфицированными ( Дипломная работа, 56 стр. )
Технология реабилитации детей-инвалидов в смешанных отрядах ДОЛ "Парус Детства" на базе Санаторно-лесной школы ( Реферат, 22 стр. )
ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ В ЕАО ( Дипломная работа, 61 стр. )
Технология социальной работы с бездомными ( Курсовая работа, 38 стр. )
Технология социальной работы с пожилыми людьми89 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Технология социальной работы с молодыми инвалидами ( Курсовая работа, 35 стр. )
Технология социальной работы с бездомными детьми ( Курсовая работа, 37 стр. )
Технология социальной работы ( Реферат, 14 стр. )
ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Технология социальной работы с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 67 стр. )

Введение 3

Варианты применения биографического метода в социальной работе 4

Подготовка методологического раздела программы исследования 4

Используемый инструментарий 4

Особенность метода 6

Варианты использования метода 8

Заключение 15

Литература 16

Биографический метод - один из распространенных способов изучения социальных процессов через субъективное восприятие исследователем индивида на основе анализа его личных впечатлений, изложенных им в ходе беседы или в документах (автобиографиях, дневниках, письмах). Впервые метод был использован в 1918-20-х гг. ХХ в. чикагским социологом В. Томасом и его польским коллегой Ф. Знанецки в масштабном исследовании о жизни польских крестьян в Европе и Америке.

Биографический метод является важным инструментом для изучения динамики общественных явлений, норм и ценностей через призму индивидуального опыта отдельных людей или семей. Такая информация представляет особую значимость в переломные моменты жизни общества, поскольку именно биография отдельного человека может служить типичным проявлением определенных социальных процессов.

Биографический метод исследования используется в тех случаях, где исследователя интересует личный опыт переживания тех или иных социально-исторических ситуаций (например, кризисов, войн, массовых миграций), а также отдельных этапов или событий человеческой жизни.

Рассмотрим понятие и сущность биографического метода, а также основные варианты его использования в социальной работе.

1. Астафьев Я. У. Научные картины мира, рациональность и социологический дискурс // Социологический журнал. 1994. № 1.

2. Бергер П. Р. Приглашение в социологию. Гуманистическая перспектива. М.: Аспект Пресс, 1996. С. 66-88, 89-113, 114-137.

3. Биографический метод в социологии: История, методология, практика. М.: Ин-т социологии РАН, 1994. С. 146.

4. Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ. Под ред. В. Воронкова и Е. Здравомысловой. СПб., 1997.

5. Биографический метод. Бурдье П. Биографическая иллюзия//Интер. 2002. № 1. С. 75-84.

6. Бурлицкая М. Г., Петрова Л. Я. Стандартизированное интервью: Проблемы организации // Социологические исследования. 1997. № 10. С. 131-137.

7. Бутенко И. А. Стандартизированное интервью и новые технологии // Социологические исследования. 1997. № 11. С. 100-105.

8. Виноградский В. Г. Крестьянские семейные хроники (Методический опыт качественного исследования) // Социологический журнал. 1998. № 1/2.

9. Воронкова О. А. Взаимоотношения в телефонном интервью: Социолог, интервьюер, респондент // Социология: Методология, методы, математические модели. (4М). 1996. № 7.

10. Девятко И. Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: Ин-т социологии РАН, 1996. 172 с.

11. Дмитриева Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М.: "Центр", 1998. 141 с.

12. Семенова В. В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Москва: Институт социологии РАН, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»