книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Развитие выносливости у старшеклассников на уроках физической культуры легкоатлетической направленности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Развитие выносливости у школьников при использовании подвижных игр на уроках физической культуры ( Реферат, 16 стр. )
Развитие выносливости у школьников при использовании подвижных игр на уроках физической культуры 7 ( Реферат, 16 стр. )
Развитие выносливости у старших школьников в процессе занятий восточными единоборствами ( Дипломная работа, 78 стр. )
Развитие выносливости. Средства и методы развития ловкости ( Реферат, 13 стр. )
Развитие выносливости 46увв ( Контрольная работа, 18 стр. )
Развитие двигательно-координационных способностей у учащихся 5 классов посредством подвижных игр ( Дипломная работа, 75 стр. )
развитие двигательных способностей у школьников 13-15 лет ( Курсовая работа, 30 стр. )
Развитие качеств у легкоатлетов в подготовительный период при помощи круговой тренировки ( Курсовая работа, 27 стр. )
РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 8-10 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Развитие координационных способностей на уроках по волейболу для 5-х и 7-х классов ( Курсовая работа, 29 стр. )
Развитие координационных способностей у боксеров разного возраста ( Дипломная работа, 20 стр. )
Развитие ловкости у детей 3-4 классов с помощью подвижных игр на уроках гимнастики ( Курсовая работа, 32 стр. )
Развитие массовой и оздоровительной физической культуры населения РФ* ( Реферат, 17 стр. )
Развитие основных двигательных качеств детей 10-12 лет ( Курсовая работа, 35 стр. )
Развитие основных двигательных качеств детей 10-12 лет е3у342422 ( Курсовая работа, 34 стр. )
РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ТРЕНАЖЕРНОГО ЗАЛА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ( Дипломная работа, 78 стр. )
РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ТРЕНАЖЕРНОГО ЗАЛА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2010-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Развитие скоростных способностей у мальчиков 12-13 лет ( Дипломная работа, 77 стр. )
Развитие специальных физических качеств необходимых для игры в футбол ( Дипломная работа, 51 стр. )
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста 2010-65 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Развитие физических качеств в баскетболе ( Контрольная работа, 22 стр. )
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 55 стр. )
Развитие физических качеств на уроках баскетбола7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста 2010-55 ( Курсовая работа, 55 стр. )

Содержание

Введение 6

Глава 1. Теоретические аспекты исследования участия стран в проведении Олимпийских игр 8

1.1. Общая характеристика современных Олимпийских игр 8

1.2. Процесс и принципы принятия решения о выборах городов-претендентов 16

Глава 2. Условия выбора стран, проводящих Олимпийские игры. 21

Глава 3. Возможность участия Сочи в 2014 г. в качестве принимающего города. 59

3.1. Выгоды Сочи от проведения Олимпийских игр 59

3.2. Достоинства Сочи как принимающей стороны 61

Заключение 79

Литература 81

Приложения 83

Введение

Исследование факторов, которые влияют на выбор города, принимающего Игра, актуально в силу того, что наша страна лично заинтересована в проведении игр. На проведение Игр в 2014 г. претендует российский город Сочи.

С древних лет олимпийские игры были главным спортивным событием всех времен и народов. В дни проведения олимпиад на всей земле воцарялось согласие и примирение. Войны прекращались и все сильные и достойные люди соревновались в честной борьбе за звание лучшего.

За много веков олимпийское движение преодолело много препятствий, забвение и отчуждение. Но несмотря ни на что олимпийские игры живы и по сей день. Конечно это уже не те соревнования, в которых принимали участие обнаженные юноши и победитель которых въезжал в город через пролом в стене. В наши дни олимпиады одно из крупнейших событий в мире. Игры оснащены по последнему слову техники - за результатами следят компьютеры и телекамеры, время определяется с точностью до тысячных долей секунды, спортсмены и их результаты во многом зависят от технического оснащения.

Ажиотаж вокруг участия страны в проведении Олимпийских игр обусловлено тем, что участие страны способствует привлечению дополнительных средств в экономику региона не только от государства, но и от Международного олимпийского комитета. Дополнительным преимуществом становится и приток дополнительной прибыли от туристов, посещающих страну в период проведения игр.

Процесс выбора зачастую носит и политический характер благодаря некой степени субъективности при проведении голосования и выборе страны. Между тем существуют определенные критерии выбора, которым и будет посвящена данная работа.

Цель работы - охарактеризовать Условия выбора города, принимающего Олимпийские игры.

Для выполнения поставленной цели нами были решены следующие задачи: определены теоретические предпосылки исследования участия стран в проведении Олимпийских игр, проанализированы причины выбора стран, принимающих Олимпиаду и исследованы преимущества г. Сочи как принимающей стороны.

Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.

Литература

"Сочи-2014" раскрывает содержание Заявочной Книги // http://sochi2014.com/sch_ourbid_ru

23 зимние Олимпийские игры // Теория и практика физ. культуры. - 1980. - N 3. - С. 2-4.

ХVIII зимние олимпийские игры // Теория и практика физ. культуры. - 1958. - Т. XXI. - Вып. 12. - С. 938-939.

XVII Олимпийские игры // Теория и практика физ. культуры. - 1960. - Т. XXIII. - Вып. 8. - С. 561-565.

XXII летние Олимпийские игры в Москве // Теория и практика физ. культуры. - 1980. - N 7. - С. 2-4.

Антипова М.В. Роль средств массовой информации в кампании по приглашению Олимпиады 2004 года в Санкт-Петербург / Антипова М.В., Антипова Е.В. // Теория и практика физ. культуры. - 1996. - N 6. - С. 12-14.

Бауэр В.Г. Итоги участия сборной команды России в играх 26 летней Олимпиады 1996 года (в цифрах и фактах) / Бауэр В.Г., Шустин Б.Н. // Теория и практика физ. культуры. - 1996. - N 10. - С. 24-26,39-40.

Белов Ю.М. Олимпийские стадионы: их роль и значение // Теория и практика физической культуры. 2001. № 7. С. 43 - 52.

Заявочная книга Сочи - 2014.

Кому выгодно проведение Олимпийских игр? // Деловая пресса. 2005. № 5 (25). - С. 31 - 33.

Кофман Л.Б. Вклад Москвы в эпоху Х.А. Самаранча // Теория и практика физической культуры. 2001. № 7. С. 13 - 21.

Матов В.В. Надежды, не сбывшиеся в Солт-Лейк-Сити // Теория и практика физической культуры. 2002. № 10. С. 15 - 21.

Олимпийская хартия / http://www.infovolga.ru/school/liceum8/olympiada/history/history3.htm

Сочи превратят в элитный курорт // Взгляд. 2006. № 6.

Суник А.Б. ХХ век и Олимпийская триада // Теория и практика физической культуры. 2000. № 6. С. 22 - 34.

Трескин А. В. Штейнбах В. Л. История олимпийских игр. - М.: Терра-Спорт, 2006.

Фомин Ю.А., Килькина И. Кризис в МОК в конце 90-х гг. XX века и общественное мнение России // Теория и практика физической культуры. 2001. № 7.

Mezo F. Geshichte der Olympischen spiele. Munchen, 1930. S. 230-233.

Sunik А. Olympism. Sport. The Twentierh Century. - OLYMPIA. MAGISTERIUM, 1996. P. 51-53, 57.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»