Список изученной литературы:
1. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. - Свердловск, 1986.
2. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1986.
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания // Избр. психолог, труды. - М., 1980.-Т. 1, 11.
4. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. - Ростов н/Д, 1972.
5. Базарный В.Ф. Нервно-психическое утомление учащихся в традиционной школьной среде. - Сергиев Посад, 1995-1996. - Части I-VI.
6. Бардин КВ. Как научить детей учиться. М., 1987.
7. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.
8. Блонский П.П. Трудные школьники. - М., 1930.
9. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
10. Борьба с детской беспризорностью / Под ред. Я.А. Перль, А.А. Любимова. М.; Л., 1972.
11. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М., 1988.
12. Винокуров Л.Н. Учителю о психическом здоровье школьника. - Кострома, 1993.
13. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. - М., 1973.
14. Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства // Собр. соч.: В 6 т. - М., 1984. - Т. 5.
15. Гурееич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. - М., 1988.
16. Демор Ж. Ненормальные дети, воспитание их дома и в школе. М., 1909.
17. Дети с отклонениями в поведении. - М., 1968.
18. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. - М., 1997.
19. Ежегодный государственный доклад "О положении детей в Российской Федерации. 1997" / Под ред. Г.Н.Кареловой. - М., 1998.
20. ЕникееваДД. Пограничные состояния у детей и подростков. - М., 1998.
21. Здоровье, развитие, личность / Под ред. Г.Н.Сердюковской, Д.Н.Крылова, У.Кляйнпетер. - М., 1990.
22. Исаев Д.Н. Психическое недоразвитие у детей. - Л., 1982.
23. Казначеев В.Н. Современные аспекты адаптации. - Новосибирск, 1980.
24. Калмыкова З.И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога. - М., 1982.
25. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. - М., 2000.
26. КащерщВ.П., Мурашее Г.В. Педология исключительного детства // Пед. энциклопедия. - М., 1929.
27. Киколов А.И. Обучение и здоровье. - М., 1985.
28. Книга для учителя вспомогательной школы / Под ред. Г.М. Дульнева. М., 1955.
29. Колесов ЦБ. Беседы об антиалкогольном воспитании. М., 1987.
30. Кумарина Г. Ф. Коррекционная педагогика как область педагогической науки и практики // Педагогика и народное образование в СССР: Экспресс-информация. - М., 1988. - Вып. 6.
31. Кумарина Г.Ф. Дети группы риска // Сов. педагогика. - 1991. - № 11.
32. Кумарина Г.Ф., Назарова Н.М. Коррекционная педагогика и специальная педагогика: Концептуальные основания дескрипторов // Понятийный аппарат педагогики и образования. - Екатеринбург, 1998. - Вып. 3.
33. Куфаев В.И. Юные правонарушители. М., 1924.
34. Ларин АЛ. Об упрямстве детей. М., 1958.
35. Лысенкова С.Н. Когда легко учиться. М., 1985.
36. Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе. М., 2002.
37. Общая психодиагностика / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М., 1987. - С. 206.
38. Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогики. М., 2002
39. Пороцкая Т.И. Работа воспитателя вспомогательной школы. М., 1984
40. Сеген Э. Воспитание, гигиена и нравственное лечение умственно ненормальных детей. СПб., 1903.
41. Танеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики / Под ред. В. А. Сластенина. - М., 1999.
|