1. Авдеева Н. Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С. 3-13.
2. Айвазова А.Е. Практические аспекты семейной психокоррекции при нарушениях социальной адаптации у подростков // Университетские чтения 2006. Симпозиум 2. - Сек. № 2-4. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://pn.pglu.ru/
3. Андреева Г. М. Социальная психология. - М.: Академия, 2000. - 488с.
4. Антонова Н. В. Проблема личностной идентификации в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. - 1996. - №1. - С. 131-143.
5. Баразгова Е. С. Американская социология традиции и современность. - Екатеринбург: СПК ИНФО, 1997. - 352 с.
6. Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: прай-ЕВРОЗНАК, 2001. - 320с.
7. Богданов Ю.М. Социальное развитие подростка // [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.medolina.ru
8. Витгенштейн Л. Философские работы. В 2-х ч. - М.: Мысль, 1994. Ч. 1. - 478 с.
9. Выготский Л. С. Вопросы возрастной психологии. Собр. Соч. в 6-т. Т.4. - М.: Наука, 1984. - 442 с.
10. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. Собр. Соч. в 6-т. Т. 3. - М.: Наука, 1984. - 398 с.
11. Выготский Л. С. Мышление и речь. В 2-х т. - М.: Наука, 1982. Т. 1. - 468 с.
12. Гадамер Г.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. - М.: Наука, 1988. - 318 с.
13. Денисов А. А. Психология воздействия знаковых систем на половую идентификацию подростков // [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.rl-online.ru/index.html
14. Дубровский Д. И., Черносвитов Е. В. К анализу структуры субъективной реальности // Вопросы философии. - 1979. - № 3. - С. 58.
15. Евсеева А.Н. Психологический климат семейного общения как фактор развития Я-концепции ребенка // Автореф. канд. дис. - Нижний Новгород, 2000. - 14 с.
16. Заковоротная М.В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты. - Ростов - н/Д.: Издательство Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 1999. - 183 с.
17. Ильенков Э. В. Диалектическая логика. - М.: Мысль, 1984. - 488 с.
18. Йоманс. Э. Психосинтез и другие интегральные техники. - М.: СФЕРА, 1997. - 328 с.
19. Кассирер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры // Проблема человека в западной философии. - М.: Наука, 1988. - 510 с.
20. Келасьев В. Н. Проблема самореализации человека в современных условиях // Социология и социальная антропология. - СПб: ВЕЧЕ, 1997. - 416 с.
21. Кон И. С. В поисках себя. - М.: Просвещение, 1984. - 326 с.
22. Кон И. С. Открытие Я. - М.: Просвещение, 1978. - 288 с.
23. Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989. - 376 с.
24. Кон И. С. Ребенок и общество. - М.: Просвещение, 1988. - 446 с.
25. Лекторский В. А. Субъект, объект, познание. - М.: Мысль, 1980. - 380 с.
26. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Просвещение, 1975. - 316 с.
27. Макушина О.П. Причины психологической зависимости от родителей в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - №5. - 2002. - С. 135.
28. Малахов В. С. Неудобства с идентичностью // Вопросы философии. - 1998. - №2. - С. 43-54.
29. Мамбеева А. С. Изучение российской этнической самоидентичности. - М.: ПРОГРЕСС, 1995. - 168 с.
30. Мерлин В. С. Проблемы экспертной психологии личности. - Пермь, 1970. - 424 с.
31. Мухина В. С. Близнецы. - М.: Мысль, 1969. - 412 с.
32. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека // Вопросы психологии. - №2. - 1995. - С. 118.
33. Павленко В.Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии // Вопросы психологии. - №1. - 2000. - С. 138.
34. Поливанова К.II. Психология возрастных кризисов. - М.: ACADEMIA, 2000. - 356 с.
35. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история. - М.: Просвещение, 1966. - 418 с.
36. Психология межличностного познания. - М.: Просвещение, 1981. - 310 с.
37. Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Фролов Ю.И. - М.: Российское педагогическое агентство, 1997. - 526 с.
38. Развитие национальной, этнолингвистическое и религиозной идентичности у детей и подростков / Отв. ред. М. Барретт, Т. Рязанова, М. Валовикова. - М., Издательство Института психологии РАН, 2001. -196 с.
39. Романов И. В. Особенности половой идентичности подростка // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С. 39-48
40. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. - М.: Наука, 1957. - 422 с.
41. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. - М.: Наука, 1973. - 452 с.
42. Федотова В. Г. Судьба России в зеркале методологии // Вопросы философии. - 1995. - № 12. - С. 21-35;
43. Флоренский П. Столп и утверждение истины. В 2.т. - М.: Наука, 1990. Т.1. - 446 с.
44. Харламенкова Н.Е., Стоделова Т.С. Дифференциация и интеграция маскулинности и фемининности в образе Я подростка // Психоаналитический вестник. - Вып. 10. - М.: Гуманитарий, 2002. С. 100-115.
45. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. - М.: Наука, 1992. - 460 с.
46. Хухлаева О. В. Психология подростка. - М.: Академия, 2004. - 160 с.
47. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб.: СФЕРА, 1996. - 418 с.
48. Эриксон Э. Молодой Лютер. - М.: Просвещение-АСТ, 1996. - 348 с.
49. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М.: Прогресс, 1996. - 338 с.
50. Ядов В. А. Символические и примордиальные солидарности (социальные идентификации личности) // Проблемы теоретической социологии. - СПб.: Гардарика, 1994. - 480 с.
|