книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Розрахунки основних економічних показників підприємства (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Роль государства в урегулировании вопроса безработицы ( Дипломная работа, 67 стр. )
Роль доплаты и надбавок в стмулировании труда ( Курсовая работа, 31 стр. )
Роль и задачи анализа трудовых показателей в работе современного производственного предприятия ( Курсовая работа, 39 стр. )
Роль и значение нормирования труда в современных условиях (Украина) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Роль и специфика роли государства в системе социального партнерства в России ( Реферат, 20 стр. )
РОЛЬ КАДРОВЫХ АГЕНТСТВ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ РЫНКА ТРУДА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. ( Курсовая работа, 33 стр. )
РОЛЬ КАДРОВЫХ АГЕНТСТВ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ РЫНКА ТРУДА СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ.-курсовая ( Курсовая работа, 33 стр. )
Роль профессиональной ориентации в системе воспроизводства рабочей силы ( Курсовая работа, 45 стр. )
Роль профсоюзов в формировании трудовых отношений ( Реферат, 20 стр. )
Роль рынка труда в развитии российской экономики ( Дипломная работа, 89 стр. )
РОЛЬ ТРУДА В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА ( Контрольная работа, 24 стр. )
Российская модель занятости ( Реферат, 19 стр. )
РОССИЙСКИЙ РЫНОК ТРУДА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ БЕЗРАБОТНЫХ 2008-20 ( Реферат, 20 стр. )
Российский рынок труда - особенности формирования и механизм действия ( Курсовая работа, 38 стр. )
Российский рынок труда и заработной платы в современных условиях 18 ( Курсовая работа, 32 стр. )
РОССИЙСКИЙ РЫНОК ТРУДА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ БЕЗРАБОТНЫХ ( Реферат, 20 стр. )
Рынки труда, безработицы Волгоградской области, факторы, влияющие на их формирование ( Реферат, 20 стр. )
Рынки факторов производства и проблемы их взаимодействия ( Курсовая работа, 44 стр. )
Рынок безработицы Волгоградской области, факторы влияющие на его формирование. Рынок безработицы Волгоградской области 2003-2007гг. ( Контрольная работа, 24 стр. )
Рынок рабочей силы современной России, выявление его характерных особенностей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рынок рабочей силы: состояние и проблемы формирования рынка рабочей силы в России ( Курсовая работа, 20 стр. )
Рынок труда ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рынок труда ( Реферат, 15 стр. )
Рынок труда ( Курсовая работа, 26 стр. )

1. Возникновение и развитие нормирования труда………………………...3

2. Сущность, функции и задачи нормирования труда……………………..5

3. Значение и принципы нормирования труда……………………………...7

4. Методы нормирования затрат труда и качество норм труда……………9

5. Состояние уровня нормирования труда в отечественной

экономике…………………………………………………………………12

Список литературы………………………………………………………….17

Нормирование труда является основой научной организации труда. Без обоснованных норм труда нельзя организовать и вести борьбу за всемерную экономию рабочего времени. С помощью методов, применяемых в нормировании труда, выделяются потери и непроизводительные затраты рабочего времени. Путем изучения трудовых движений вырабатываются самые экономные, производительные и наименее утомляющие приемы работы. Это способствует росту производительности труда. Дальнейшее совершенствование организации труда невозможно без улучшения его нормирования.

Также нормирование труда является основой организации заработной платы. Установление норм труда преследует цель гарантировать обществу определенную производительность труда, а работнику определенный уровень заработной платы. По выполнению норм труда оценивается трудовая деятельность каждого работника и оплачивается его труд. Без нормирования труда невозможна реализация экономического закона распределения по труду [7].

Нормирование труда - социальное явление. Оно порождено развитием производства и науки и подчинено объективным экономическим законам того способа производства, на основе и в пределах которого оно осуществляется. На протяжении всей истории докапиталистических форм экономических отношений использовалась простейшая форма установления затрат - урок. Урок - это норма, которая должна быть выполнена в определенный период времени. Величина заданного урока базировалась на индивидуальном опыте работы и часто складывалась стихийно.

Развитие мануфактуры вызывало такую организацию производства, при которой технологический процесс создания продукции превратился из индивидуального в коллективный процесс. Он был разделен между большим количеством исполнителей на частичные (рабочие) процессы. Разделение труда сделало необходимым установление уроков по отдельным видам работ, по профессиям рабочих. Обеспечение непрерывности процесса производства требовало согласования производительности труда отдельных рабочих мест и подчинения их единому темпу работы.

1. Адамчук В.В. и др. Организация и нормирование труда. - М., 1999. - 355с.

2. Бородина В.В. Нормирование труда. - М., 2005. - 192с.

3. Зубкова А., Шкурко С. Новое качество нормирования труда // Человек и труд. - 2001. - №11. - С.28-29.

4. Колбачев Е.Б., Новик Е.В., Колбачева Т.А. Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях. - М., 2004. - 220с.

5. Петров М.И. Нормирование труда. - М., 2005. - 87с.

6. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. В.П. Грузинова. - М.: Банки и биржи, 2002. - 403с.

7. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2002. - 372с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»