книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Менталитет личности как философская проблема ( Курсовая работа, 33 стр. )
МЕНТАЛИТЕТ. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ментальность и внутренний мир человека (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Место и роль атомической концепции в философии и европейской научной мысли ( Контрольная работа, 16 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества ( Реферат, 17 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества. Сущность и основные этапы развития христианской средневековой философии ( Контрольная работа, 20 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества к2424вв ( Контрольная работа, 13 стр. )
Место и роль философии в культуре ( Контрольная работа, 10 стр. )
Место науки в техногенной цивилизации ( Реферат, 22 стр. )
Место социальной философии как науки ( Реферат, 16 стр. )
Место философии в системе культуры и её роль в жизни человека ( Реферат, 11 стр. )
Место философии в системе наук и соотношение философии и науки ( Реферат, 17 стр. )
Место философско-правовых взглядов в философской системе И.Канта ( Реферат, 9 стр. )
МЕСТО ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 453к ( Контрольная работа, 12 стр. )
Метафизика Аристотеля как учение о сверхчувствительном мире (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Метафизика Аристотеля: учение о бытии и познании ( Контрольная работа, 14 стр. )
Метафизика Аристотеля как учение о сверхчувствительном мире (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
Метафизика Аристотеля. Выразите вашу точку зрения на проблему научности филосовского мировоззрения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Метафизика Аристотеля - учение о бытии и познании ецк41231 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Метафізика - альтернатива діалектики як теорії розвитку (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
МЕТАФОРА СОЗНАНИЯ В КОСМОЦЕНТРИСТСКОЙ КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ 10 ( Реферат, 21 стр. )
Метод "іронії" (Сократ і К'єркегор) (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Метод философии, ее роль в жизни общества ( Контрольная работа, 4 стр. )
Методологический анализ теорий З. Фрейда ( Контрольная работа, 17 стр. )
Методология Маркса: гегелевская диалектика и ее марксистская интерпретация ( Курсовая работа, 32 стр. )

1. Марксистская философия. Учение К. Маркса, Ф. Энгельса, Г. Плеханова, В. Ленина. 3

2. Смысл и цель в жизни человека. 10

3. Практическое задание 17

Список использованной литературы. 18

Философия марксизма есть материализм, последовательно про-1ИИЫЙ и всесторонне примененный к исследованию и объяснению только природы, но также общества и человека. Другой важной составляющей марксистской философии является диалектика- теория развития всего сущего и метод философского мышления, В этом смысле марксистская философия - это диалектический и исторический, материализм, органично слитые и дополняющие друг друга. Теоретическое наследие Маркса и Энгельса весьма богато и многогранно. Они оставили заметный след своего творчества во областях философского знания. Созданная ими "новая" философия изначально была ориентирована на решение задачи практичного изменения социального мира, в котором существует человек Выражением этой установки стало материалистическое понимание истории, разработка и применение которого позволили вскрыть длинные истоки, движущие силы и общую логику развития общества как сложного организма .

В хронологическом плане историю марксизма можно разделить I два периода: "ранний" (до 1848 г.), или становление, и "зрелый" (вторая половина XIX века), или развитие вглубь и вширь. Ключевым во всем марксизме является понятие коммунизма. Под ним основатели данного учения понимали длительный процесс преодоления состояния отчуждения (несвободы) человека в ходе социалистической революции и становления ассоциации свободных тружеников, будет сполна реализован гуманистический идеал. Обоснованию неизбежности коммунизма был подчинен весь теоретический потенциал марксизма.

Марксизм оказал очень большое влияние на мировую, особенно европейскую духовную и политическую культу

3. Практическое задание

Какое из определений счастья вы считаете наиболее точным.

А. удовольствие это счастье групповое, счастье это удовольствие мудрецов,

Б. есть два желания, исполнение которых могут составить истинное счастье человека быть полезным и иметь спокойную совесть (Л. Толстой)

В. Счастье есть ощущение полноты своих духовных и физических сил в их общественном применении. (А. Толстой)

1. Большаков А., Грехнев В., Добрынина В. Основы философских знаний. - М., 1994.

2. Горбачев В.Г. История философии. - М. Курсив, 1998.

3. Горбачев В.Г. Основы философии. - М. Курсив, 1998.

4. Карсавин Л.П. О личности. Религиозно- философские сочинения. В 2 т. - М., 1992. - Т.1.

5. Митрошенкова О. Философия. - М., 2002.

6. Радугин А.А. Философия. - М., 1999.

7. Спиркин А.Г. Философия. - М., 1999.

8. Философия. - Ростов - на - Дону. - 1997.

9. Шаповалов В. Основы философии. - М., 1998.

10. Человек: мыслители прошлого и настоящего о жизни, смерти и бессмертии. - М., 1995

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»