книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Менталитет личности как философская проблема ( Курсовая работа, 33 стр. )
МЕНТАЛИТЕТ. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ментальность и внутренний мир человека (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Место и роль атомической концепции в философии и европейской научной мысли ( Контрольная работа, 16 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества ( Реферат, 17 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества. Сущность и основные этапы развития христианской средневековой философии ( Контрольная работа, 20 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества к2424вв ( Контрольная работа, 13 стр. )
Место и роль философии в культуре ( Контрольная работа, 10 стр. )
Место науки в техногенной цивилизации ( Реферат, 22 стр. )
Место социальной философии как науки ( Реферат, 16 стр. )
Место философии в системе культуры и её роль в жизни человека ( Реферат, 11 стр. )
Место философии в системе наук и соотношение философии и науки ( Реферат, 17 стр. )
Место философско-правовых взглядов в философской системе И.Канта ( Реферат, 9 стр. )
МЕСТО ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 453к ( Контрольная работа, 12 стр. )
Метафизика Аристотеля как учение о сверхчувствительном мире (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Метафизика Аристотеля: учение о бытии и познании ( Контрольная работа, 14 стр. )
Метафизика Аристотеля как учение о сверхчувствительном мире (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
Метафизика Аристотеля. Выразите вашу точку зрения на проблему научности филосовского мировоззрения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Метафизика Аристотеля - учение о бытии и познании ецк41231 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Метафізика - альтернатива діалектики як теорії розвитку (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
МЕТАФОРА СОЗНАНИЯ В КОСМОЦЕНТРИСТСКОЙ КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ 10 ( Реферат, 21 стр. )
Метод "іронії" (Сократ і К'єркегор) (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Метод философии, ее роль в жизни общества ( Контрольная работа, 4 стр. )
Методологический анализ теорий З. Фрейда ( Контрольная работа, 17 стр. )
Методология Маркса: гегелевская диалектика и ее марксистская интерпретация ( Курсовая работа, 32 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ИСТОРИКО - ФИЛОСОФСКИЙ ПРОЦЕСС: ИСХОДНЫЕ ПОНЯТИЯ 3

2. ПРИЧИНЫ МНОГООБРАЗИЯ ФИЛОСОФСКО - ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 5

3. ПОИСКИ ЕДИНСТВА В МНОГООБРАЗНОМ 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12

Достаточно только взглянуть на окружающую нас обстановку, на сотни различных приборов, на разнообразные транспортные средства и строения, с которыми мы встречаемся на городских улицах, чтобы сразу же оценить разнообразие, несходство всех этих вещей и предметов. Еще большее разнообразие предлагает нам природа. Множество различных небесных тел можно различить даже невооруженным глазом. Оптические и радиотелескопы позволяют обнаружить миллионы таких тел и звездных систем. В капле болотной воды микроскоп позволяет разглядеть множество одноклеточных организмов. В лесах и горах, озерах, реках и морях водятся тысячи видов растений, рыб, птиц и млекопитающих, а насекомых насчитывается 1,5 миллиона видов.

Такое многообразие явлений в повседневной жизни и природе всегда привлекало внимание людей, заставляло задуматься над его причинами и происхождением. При этом люди всегда стремились унифицировать, объединить многообразные явления природы и общественной жизни в какие - то группы, более или менее устойчивые совокупности, обнаружить их внутреннее единство. Но откуда бралось это стремление? Почему оно составляет предмет философских размышлений? Ответ на эти вопросы и есть предмет нашего исследования.

1. Введение в философию М.,1989.

2. Мир на пороге ХХI столетия. Чебоксары.,1993.

3. Мир философии. М.,1991.

4. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М."Владос", 1995.

5. Современный философский словарь. Москва. Бишкек. Екатеринбург. 1996.

6. Философия. Основные идеи и принципы. М.,1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»