книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эпоха вед и упанишад (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эпоха Возрождения ( Реферат, 13 стр. )
Эпоха Возрождения, средневековой философии. Зарождение религии Христианство ( Реферат, 23 стр. )
Эпоха Иммануила Канта ( Контрольная работа, 9 стр. )
Эпоха постмодерна1 ( Доклад, 6 стр. )
Эпоха Просвещения: французская крона, или французское Просвещение как составляющая философии Нового времени ( Реферат, 19 стр. )
Эпоха Ренессанса как этап развития европейской философии (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Эпоха Ренессанса как этап развития европейской философии (Украина) ( Реферат, 20 стр. )
Эрнст Капп - основоположник философии техники ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эссе на тему "Проект утопического государства Платона" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эссе по философии Иметь или быть ( Контрольная работа, 8 стр. )
Эссе. Марсель "К трагической мудрости и за ее пределами" ( Доклад, 9 стр. )
Эстафетная модель7644 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эстетика Канта ( Реферат, 20 стр. )
Эстетика постмодернизма. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Эстетическая культура античности ( Реферат, 19 стр. )
Эстетическое сознание ( Реферат, 26 стр. )
Этапы и направления развития философии 23365 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания ( Реферат, 17 стр. )
Этапы развития античной философии ( Курсовая работа, 33 стр. )
Этапы системного анализа 5 ( Реферат, 16 стр. )
Этика Аристотеля ( Реферат, 10 стр. )
Этика Аристотеля ( Контрольная работа, 15 стр. )
Этика Аристотеля-реферат ( Контрольная работа, 11 стр. )
Этика Бенедикта Спинозы ( Реферат, 26 стр. )

1) Філософія, коло її проблем та роль у суспільстві. 2

2) Філософія Середньовіччя. Середньовічна схоластика.

Проблеми номіналізму І реалізму. 10

3) На підставі різних підручників скласти якомога повнішу класифікацію суджень 16

Список літератури 22

Філософія - це сама древня область знань. Вона виникла в середині першого тисячоріччя до нашої ери практично одночасно в трьох районах миру - у Китаї, Індії й Греції. Уже це свідчить про те, що народження філософії було викликано настійними суспільними потребами. Сам термін "філософія" давньогрецького походження: "філо" - люблю, "софія" - мудрість. Характерно, що триста років тому філософію на Русі так і називали - "любомудрием". Однак сам термін мало що говорить про зміст цієї науки. Можна сказати, що філософія - це сукупність ключових висновків з основного змісту культури певної епохи, її квінтесенція. У цьому її зміст і значення. Філософія виступає як особливий, теоретичний рівень світогляду, розглядає мир у його відношенні до чоловіку й людини в його відношенні до миру. Ми ще повернемося до питання про зміст філософії. А зараз подумаємо разом з Вами про те, для чого необхідне вивчення філософії, що робить це завдання особливо актуальної сьогодні.

Ми живемо в епоху, коли загострилися проблеми, від рішення котрих залежить відповідь на гамлетівське питання: бути або не бути людині й людству на Землі. Можна, звичайно, спробувати вкритися від цих болісних проблем за принципом: моя хата скраю... Але чи гідно це людини? А пошук відповідей на всі нові масштабні питання, висунуті життям: проблеми людини й природи, людину й суспільства, техносфери й біосфери, багато питань взаємин між соціальними системами й державами й т.д. - вимагає вміння самовизначатися, з'ясовувати шляхи рішення цих і багатьох інших питань, а головне - знаходити своє місце й роль у цих складних процесах. Але для цього потрібна така передумова, як уміння мислити, досить широкий погляд на речі як умова усвідомленої, розумної орієнтації в навколишній дійсності. Однак здатність до розумного мислення не є врождений, її необхідно формувати й розвивати, і один із кращих шляхів до цього - засвоєння досягнень філософської культури. Ми побачимо з Вами далі, - а поки це прийде прийняти на віру,- що філософія зовсім не є чимсь, що витає в хмарах чистої думки. Напроти, її головне призначення пов'язане з рішенням корінних питань самого життя. Адже в остаточному підсумку в центрі філософії коштує питання про людину і його місце у світі, його місці в суспільстві, про зміст його життя. І головне призначення філософії - допомогти людині орієнтуватися в нескінченних складностях життя, у рішенні тих рівнянь із безліччю невідомих, які постійно виникають на життєвому шляху. Можна з повним правом сказати, що вивчення філософії - це школа, що допомагає виховувати культуру розумного мислення, уміння вільно керувати рухом думки, доводити й спростовувати. Зрозуміло, що наука мислити не може бути взята напрокат, оволодіння нею вимагає зусиль, напруги інтелектуальних спосібностей. Звичайно, це зовсім не просто й припускає, зокрема, знайомство з історією філософії, щоб крок за кроком простежити, як вирішувалися "вічні проблеми" протягом багатьох сторіч, а головне, щоб підготувати себе до розуміння шляхів їхнього рішення в сучасній філософії, у тому числі й у філософії діалектико-матеріалістичної. Роль філософії в наші дні велика й у реалізації гуманістичних ідеалів, тому що тільки через призму гуманізму може знайти потрібну орієнтацію науково-технічний прогрес, можуть бути вирішені в інтересах людини й людства глобальні проблеми - від зняття погрози термоядерної війни до ліквідації погрози генетичним основам і психіці люд

1. Современная западная философия. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. Словарь. М., 1998

2. Філософія: Підручник. За редакцією Заїченко та ін. К., 2004

3. Філософський словник. За редакцією В.І. Шинкарука. Київ, Головна редакція Української Радянської енциклопедії, 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»