книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
СУЩНОСТЬ И ПОСЛЕДСТВИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА ( Реферат, 21 стр. )
Сущность и содержание патристики ( Курсовая работа, 32 стр. )
СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА МОРАЛИ (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Сущность и функции религии как вида духовного производства. Сходство и различие морального и религиозного сознания ( Реферат, 17 стр. )
Сущность и элементы общественных отношений 3 ( Реферат, 20 стр. )
Сущность идеального государства с точки зрения Платона, а также его концепция закона ( Реферат, 18 стр. )
Сущность исследования Фролова «О Человеке и гуманизме» ( Реферат, 18 стр. )
Сущность мировоззрения, источники философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сущность мировоззрения ( Реферат, 20 стр. )
Сущность морали и ее роль в жизни личности и общества ( Реферат, 22 стр. )
Сущность морали23 ( Реферат, 15 стр. )
Сущность основных религий мира 885 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Сущность позитивизма в социологии О. Конта * ( Контрольная работа, 14 стр. )
СУЩНОСТЬ ПОЗНАНИЯ КАК ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. ДВИЖУЩИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Сущность понятий: человек и общество, глобальные проблемы 2009-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сущность понятий: человек и общество, глобальные проблемы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Сущность понятий: человек и общество, глобальные проблемы ( Контрольная работа, 17 стр. )
Сущность проблемы сознания в философии ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сущность прогресса ( Реферат, 15 стр. )
Сущность сознания, его общественно-историческая природа. Сознание и язык ( Контрольная работа, 5 стр. )
Сущность социальной структуры общества ( Контрольная работа, 27 стр. )
Сущность творчества как экологической ниши духовного человеческого бытия. Интуитивная логика как творческий метод ( Реферат, 17 стр. )
Сущность творчества как экологической ниши духовного человеческого бытия. Интуитивная логика как творческий метод 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
Сущность феномена свободы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сущность философии древней Индии ( Курсовая работа, 25 стр. )

1. Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытии.

2. Физика Аристотеля - учение о мире и человеческой душе.

3. Этика Аристотеля: учение о добродетелях.

4. Социально-политические взгляды.

Один из известнейших греческих философов - Аристотель(384 - 322 гг. до н.э.), сын известного врача, ученик Платона, учитель Александра Ма-кедонского, был одним из тех, кто, помимо философии, внес большой вклад в развитие физики, биологии и ряда других наук. До наших дней дошли мно-гие его труды и учения, наиболее известные из которых - концепция при-чинности, теория первой материи, движения… О них и пойдет повествова-ние.

Свое собственное учение о причинах и началах Аристотель начинает с закона исключенного противоречия. Это положение гласит: "Невозможно, чтобы одно и то же вместе было и не было присуще одному и тому же и в одном и том же смысле" Аристотель вводит одновременно утверждение, что вещь не может быть тем же самым и не тем же самым, существовать и не су-ществовать одновременно и в том же самом смысле, и что таким образом нельзя ни о чем высказываться. Поэтому он не только заменяет диалектику формальной логикой, но и провозглашает всю действительность непротиворечивой, а потому по существу неизменной. Принятие Аристотелем принципа исключенного противоречия формальной логики в качестве уни-версального начала бытия вело к тому, что его метафизика превращается в учение о неизменной сущности мира, отличной от самого изменчивого мира. И, тем не менее, поскольку Стагирит не упускает из виду движения и разви-тия существующих вещей, это приводит его к ряду противоречий, выражаю-щих запутанность и непоследовательность его мысли.

Прежде всего, это непоследовательность в решении проблемы соотно-шения общего и единичного. Критика платоновской теории идей подводит к мысли, что Аристотель считает отдельные вещи тем единственным, что за-служивает имени самостоятельно существующего. Так решалась проблема "первой сущности" в "Категориях". "Вторичная сущность", т.е. общее, должна с этой точки зрения оказаться "единым во многом", а не вне многого. Будучи предметом знания, общее само по себе выступает для него как нечто первичное и достоверное по отношению к единичному. С особой силой ска-зывается эта мысль в учении о причинах и началах.

1. Аристотель и античная литература. М., 1978

2. Аристотель. Афинская полития. - В кн.: Античная демократия в свиде-тельствах современников. М., 1996

3. Аристотель. Сочинения, тт. 1-4. М., 1976-1984

4. Введение в философию. В 2 томах. Под ред. групп авторов во главе с Фроловым. Москва. 1989.

5. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Аристотель. Жизнь и смысл. М., 1982

6. Мир философии: книга для чтения в 2-х частях. Москва. 1991.

7. Спиркин А.Т. "Основы философии". Учебник для ВУЗов. Москва. 1988.

8. Философия. - учебник для ВУЗов под ред. Кохановсского. 1995. Ростов-на-Дону.

9. Что такое Кто такой, том 1, 1992

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»