книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Основные разделы философского знания н455353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Основные темы аналитической философии 6к24131 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Пантеизм как система к2422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. ПОНИМАНИЕ МАТЕРИИ В ФИЛОСОФИИ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ МЫСЛИ XX ВЕКА. ЕДИНСТВО МИРА ке34222 ( Контрольная работа, 29 стр. )
. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ ЭЙНШТЕЙНА5 ( Реферат, 19 стр. )
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. )
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. )
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Категории философии как ступени и формы познания

Все, что человек знает об окружающем его мире и о себе самом, он знает и о себе самом, он знает в форме понятий и категорий. Не только в процессе на-учного исследования, но и в обыденной жизни, в своей практической деятель-ности человек мыслит не конкретными чувственно воспринимаемыми образами предметов, а более сложными отображениями этих предметов - понятиями.

Ниже приводятся оригинальные системы категорий Аристотеля и Канта.

Категории Аристотеля (384 -222 до. н. э.);

1) Качество

2) Количество

3) Отношение

4) Место

5) Время

6) Действие

7) Страдание

8) Состояние

9) Обладание

Все эти 9 категорий отвечают на вопрос:

Каковы свойства вещи?

Категории Канта (1724 - 1804)

I группа

1. Количество

2. Единство

3. Множество

4. Всеобщность

II группа

1. Качество

2. Реальность

3. Отрицание

4. Ограничение

III группа

1. Отношение

2. Субстанция и аксиденция

(временное, нисходящее, не-

существенное свойство вещи)

3. Причина и действие

4. Взаимодействие

IV группа

1. Модальность

2. Возможность - невозможность

3. Существование - несуществование

4. Необходимость - случайность

Парные категории: необходимость и случайность, причина и следствие, возможность и действительность, причина и следствие, возможность и дейст-вительность, форма и содержание проявляются как дополнительные законы диалектики. Взаимоотношения этих категорий есть "своеобразные строитель-ные леса диалектики".

Понятие "система" и "целое", как понятие "элемент" и "часть", близки по содержанию, но полностью не совпадают. "Целое" и "часть" - это несовпа-дающие, противоположные категории. Для понимания структурности материи важное значение имеет уяснение соотношение формы и содержания. Подобно диалектике части и целого, элементов и системы диалектика формы и содержа-ния конкретизирует представление о структурности как атрибуте материи, свя-зывает структурность с противоречиями, с развитием, отсекает односторон-ность в их трактовке и выявляет новые грани в проблеме использования этих категорий в практической деятельности людей. Отдельные материальные сис-темы, как и объекты, состоящие из таких систем, имеют еще один структурный параметр - отношение между явлением и сущностью, или, иначе говоря, отно-шение между феноменалистской и эссенциалистской сторонами. Основанием философского детерминизма является учение о причинной обусловленности всех явлений. Причинная связь или причинное отношение является отношени-ем между двумя явлениями, событиями, одно из которых выступает в качестве причины, а другое в качестве следствия. В разных концепциях детерминизма одно из центральных мест занимают категории необходимости и случайности. Одновременно в любой концепции детерминизма требуется и выявление ее от-ношения к существованию в мире случайности.

В детерминистской философии свобода понимается как способность чело-века действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости. Антонимом термина "свобода" в таком случае выступает "принуждение", т. е. Действие человека под влиянием каких-либо внешних сил, вопреки своим внутренним убеждениям, целям и интересам.

В характеристике категорий философии необходимо выделять следующие основные моменты:

объективное, предметное содержание категорий (категории - определения бытия, формы отражения всеобщих свойств бытия);

категория как итог познавательской и практической деятельности людей;

категории как опорные пункты дальнейшего познания и практического преобразования действительности (гносеологический аспект):

категории как средство метода познания (методологический аспект);

философские категории как формы мышления, как категории логики (ло-гический аспект категорий);

диалектическая сущность категорий (подвижность, изменчивость, связь и переходы категорий друг в друга).

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»