![](pic/pageID.gif) |
Научное и донаучное понимание целесообразности ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научное мировоззрение ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научное мировоззрение и его специфика ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научное мировоззрение 2006-24 ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научное познанение ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И ЕГО СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ 2009-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И ЕГО СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научное познание, его особенности и цели ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научное предвидиние и прогнозирование ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научные идеи и культура возрождения ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научные труды Н. Кузанского 3522 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Наше постчеловеческое будущее. Френсис Фукуяма ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Не пора ли изгнать материю? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Незакінченне за своєю природою не може бути осягнути тим,що кончене." (Дж. Берклі). Наскільки є переконливишим це твердження Берклі? Як здійснюється реальне пізнання? (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Неклассическая философия Шопенгауэра, Ницше, Дильтея (версия) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Неклассическая философия Шопенгауэра, Ницше, Дильтея ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГНОСЕОЛОГИИ КАНТА ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Некоторые считают, что абсолютной истины нет и быть не может, всякая истина относительна, следуя положению о том, что все в этом мире относительно. Согласны ли Вы с данным утверждением? Разъясните на примерах е342411 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Фейербах) ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Немецкая классическая философия ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Немецкая классическая философия 19 века. ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Немецкая классическая философия ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Немецкая классическая философия ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Немецкая классическая философия конца 17 -начала 18 веков ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 26 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Краткая биография М.М. Сперанского 4
2. Реформы государственной системы Александра I и М.М. Сперанского 6
2.1 Необходимость проведения и первые этапы реформ 6
2.2 Роль и значение участия М.М. Сперанского в реформах Александра I 9
2.3 Осуществление предложенных реформ 13
2.4 Причины неудач Сперанского и Александра I. 16
2.5 Отставка М.М. Сперанского 18
3. Окончание ссылки М.М. Сперанского 20
4. Возвращение в Петербург 23
Заключение 25
Библиография 26
|
Введение
|
Мной была выбрана тема контрольной работы "М.М. Сперанский: исторический портрет реформатора России". В данной работе я постара-юсь понять и раскрыть всю сущность данной темы.
К началу XIX в. административная система Российской Империи находилась в состоянии очевидного развала. Введенная Петром I коллеги-альная форма центрального управления, и реформированная Екатериной II явно себя не оправдала. В коллегиях царила круговая безответственность, прикрывавшая взяточничество и казнокрадство. Местные власти, пользуясь слабостью центрального управления, творили беззакония. Постепенно стало очевидно, что одними перестановками в бюрократической машине нельзя решить задачу создания такой системы государственной власти, которая активно содействовала бы развитию производительных сил страны, а не пожирала ее ресурсы.
Требовался принципиально новый подход к решению задачи.
Александру I удалось найти человека, который с полным правом мог претендовать на роль реформатора. Им стал Михаил Михайлович Сперан-ский (1772-1839).
Роль М.М. Сперанского огромна и неоднозначна, его стараниями в России была введена министерская система государственного управления. Придуманная им система министерств действует и сейчас. Он составил полный свод законов страны. То, что он сделал в области законодательства, сегодня не под силу целой Сегодняшней российской Государственной Думе со всеми ее многочисленными подкомитетами.
Его участи не позавидуешь, он был своим среди чужих. По образованию, способностям и чину принадлежал к самому привилегированному кругу, но близких друзей не имел. Даже те немногие люди в высшем свете, которые уважали и восхищались его способностями, сторонились его, для них он оставался семинаристом, поповичем.
Целью данной работы является анализ деятельности М.М. Сперанского его реформ: достигнутых успехов и причины неудач.
Актуальность темы - пример самоотверженного государственного служения человека ради процветания страны и благополучия народа. Михаил Михайлович Сперанский остался в истории российского либерализма, в истории России как таковой, как первый после павловской эпохи советник императора, который в очередной раз предложил самодержцу реформировать государственную систему в сторону народного представительства.
|
Список литературы
|
Библиография
1. Владимирский-Буданов М.Ф., Обзор истории русского права, 1995
2. Дашкова. Суворов. Воронцовы. Сперанский. Канкрин., 1998
3. Дмитриев О., Сперанский и его государственная деятельность // "Юность", 1996, №7, с.70-80
4. Захарчук М., Михаил Сперанский как гений русской бюрокра-тии // "Юридический мир", 2004, №11, с.61-66 и №12, с.53-57
5. Исаев И.А., История государства и права России, 1994
6. Российские реформаторы, 1995
7. Сперанский С. И. Практика регионального управления М.М.Сперанского (1816-1821гг.) // "Государство и право", 2003, №5, с.76-84
8. Томсинов В.А. Светило русской бюрократии, 1997
9. У истоков финансового права, т.1, 1998
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|