книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Специфика философского мировоззрения. Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
Специфика философского знания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Співвідношення практики і праці (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Співвідношення філософського поняття матерії та природничо-наукових знань про її будову та конкретні властивості. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
спор об универсалиях: реализм и номинализм ( Контрольная работа, 23 стр. )
Спор об универсалиях: номинализм и реализм. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт и игра как предмет философской мысли ( Контрольная работа, 20 стр. )
Способ производства материальных благ и его структура ( Реферат, 15 стр. )
Способы активизации мышления ( Реферат, 20 стр. )
Справедливость 5633 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Сравнение "смысла любви" Вл.Соловьева с другими философами ( Контрольная работа, 16 стр. )
СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОНЯТИЙ "ФИЛОСОФИЯ" и "КУЛЬТУРА" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сравнение изучаемого материала с античной философией того же времени (VI - IV в.в. до н.э.) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания 354 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение понятий "философия" и "культура", выявление их теоретической и практической взаимосвязи, их взаимоотношений ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравнение философии Сократа и Платона ( Курсовая работа, 33 стр. )
Сравните метод познания, разработанный Ф.Беконом, с картезианским методом познания.. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации: им нужно выбрать одну из альтернатив -разбогатеть, обманом заставив работать на себя других ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сравнительная характеристика правовых взглядов Т.Гоббса и Дж. Локка……22 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сравнительный анализ романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" по статьям В. Розанова и С. Булгакова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сравнительный анализ политических учений Гоббса, Локка и Спинозы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сравнительный анализ учений Томаса Гоббса ( Дипломная работа, 69 стр. )

Введение…………………………………………………………………………3

1. Календари древних египтян и майя………………………............................4

2. Современный взгляд на системы древних календарей……………………9

Заключение………………………………………………………………………12

Список использованной литературы………………………………………….. 13

Актуальность данной темы состоит в том, что системы времяисчисления, созданные древними египтянами и майя являются важнейшими элементами их культурного наследия. Как известно, создание календаря требует долгосрочных наблюдений за астрономическими явлениями, т.е. базируется на определенном уровне научных знаний. Календарь играет большую роль в жизни земледельческих цивилизаций, каковыми являлись древние египтяне и майя. Даже современное человечество постоянно испытывает некоторые неудобства из-за несовершенства своей системы времяисчисления и ищет способы ее улучшения. Знание сложной календарной системы майя носит не только познавательный характер, но и дает ключ к совершенствованию большого разнообразия существующих календарей. В настоящее время во многих странах, в том числе и в России, одновременно используются календари, имеющие как разную основу (солнечные, лунные, лунно-солнечные, юпитерианские), так и различное начало отсчета, т.е. эпоху (юлианский, григорианский, мусульманский, китайский). Важно отметить, что все указанные календари имеют погрешность, величина которой в разных календарях увеличивается с разной скоростью и со временем достигает такой величины, что вынуждены вводить в календари поправки (даже более 10 суток). Были попытки ввести всемирный стабильный (вечный) календарь, но он так и не был принят.

Исходя из сказанного, целями написания контрольной работы являются:

Во-первых, раскрыть особенности календарей древних египтян и майя.

Во-вторых, отметить современный взгляд на системы древних календарей.

Для достижения целей контрольной работы использовались теоретические методы исследования: анализ литературы, сравнение, обобщение. В работе использовались научные работы отечественных авторов.

1. Завельский Ф.С. Время и его измерение / Ф.С. Завельский. - М.: Наука, 1987. - 234 с.

2. Ивкин В.В. Календарь майя / В.В. Ивкин // III научная конференция классической философской школы "Новый Акрополь". М.: Вече, 1997. - 158 с.

3. Маров М.Я. Планеты Солнечной системы / М.Я. Маров. - М.: Наука, 1981.- 250 с.

4. Кейзер Р. Тайны жрецов майя и ацтеков. Предсказания на тысячелетия / Р. Кайзер. - М.: Вече, 1997.- 182 с.

5. Селешников С.И. История календаря и хронологии / С. И. Селешников. - М.: Наука, 1972.- 118 с.

6. Цыбульский В.В. Календари и хронология стран мира / В.В. Цыбульский. -М.: Просвещение, 1982.- 280 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»