книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Специфика философского мировоззрения. Тестовая проверка знаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
Специфика философского знания ( Контрольная работа, 29 стр. )
Співвідношення практики і праці (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Співвідношення філософського поняття матерії та природничо-наукових знань про її будову та конкретні властивості. (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
спор об универсалиях: реализм и номинализм ( Контрольная работа, 23 стр. )
Спор об универсалиях: номинализм и реализм. Фома Аквинский как систематизатор средневековой схоластики ( Контрольная работа, 13 стр. )
Спорт и игра как предмет философской мысли ( Контрольная работа, 20 стр. )
Способ производства материальных благ и его структура ( Реферат, 15 стр. )
Способы активизации мышления ( Реферат, 20 стр. )
Справедливость 5633 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Сравнение "смысла любви" Вл.Соловьева с другими философами ( Контрольная работа, 16 стр. )
СРАВНЕНИЕ И ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОНЯТИЙ "ФИЛОСОФИЯ" и "КУЛЬТУРА" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сравнение изучаемого материала с античной философией того же времени (VI - IV в.в. до н.э.) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение картезианской и Марксовой традиции в рассмотрении природы сознания 354 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравнение понятий "философия" и "культура", выявление их теоретической и практической взаимосвязи, их взаимоотношений ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравнение философии Сократа и Платона ( Курсовая работа, 33 стр. )
Сравните метод познания, разработанный Ф.Беконом, с картезианским методом познания.. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации: им нужно выбрать одну из альтернатив -разбогатеть, обманом заставив работать на себя других ( Контрольная работа, 9 стр. )
Сравните образ мыслей людей, стоящих на трех различных мировоззренческих позициях (мифологической, религиозной и философской) в одной и той же проблемной ситуации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сравнительная характеристика правовых взглядов Т.Гоббса и Дж. Локка……22 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сравнительный анализ романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" по статьям В. Розанова и С. Булгакова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сравнительный анализ политических учений Гоббса, Локка и Спинозы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сравнительный анализ учений Томаса Гоббса ( Дипломная работа, 69 стр. )

1.Выписать из словаря и уяснить следующие понятия данной темы 3

2. Гносеология - учение о познании 7

3.Сравните метод познания, разработанный Ф.Беконом, с картезианским методом познания 11

4. Упражнения, логические задачи, комментарии 13

5.Тестовая проверка знаний 18

Список литературы 20

Абстракция - в диалектической традиции понимается в широком смысле как "бедность", односторонность знания. Связывалось Гегелем с рассудочностью мышления.

Агностицизм - философское учение, согласно которому не может быть окончательно решен вопрос об истинности познания окружающей человека действительности.

Восприятие - целостный образ материального предмета, данного посредством наблюдения.

Герменевтика - (от греч. hemieneutikos - разъясняющий - истолковывающий), искусство толкования текстов (классической древности, Библии и т. п.), учение о принципах их интерпретации; экзегетика. В идущих от В. Дильтея философских течениях кон. 19-20 вв. - учение о "понимании" (целостном душевно-духовном переживании) как методологической основе гуманитарных наук (в отличие от "объяснения" в естественных науках).

Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений

Гносеология - раздел философии, учение о познании, в котором изучаются закономерности и возможности познания, отношения знания (ощущений, представлений, понятий) к объективной реальности, исследуются ступени и формы процесса познания, условия и критерии его достоверности и истинности.

Заблуждение - это содержание сознания, не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.

Глупость - не обнаруживающий ума, лишенный рзумной содержательности, целесообразности.

5.Тестовая проверка знаний

1. Философская дисциплина, предметом которой является научное познание в его специфических характеристиках, есть:

а. Аксиология

б. Эпистемология

в. Праксиология

г. Онтология

2. Направление в теории познания, которое основным источником знания считает данные органов чувств, называется:

а. рационализм

б. Мистицизм

в. Сенсуализм

г. Эмпиризм

3. Для какой эпохи характерен "гносеологический поворот" в философии:

а. Современная эпоха

б. Эпоха Возрождения

в. Средневековье

г. Новое время

4. Какие из указанных методов научного познания используются сугубо на теоретическом уровне исследования

а. Формализация

б. Сравнение

в. Идеализация

г. Эксперимент

5. Какой из ниже перечисленных критериев истинности положен в основу данного определения: "Истина - это полезность, эффективность знания"

а. Герменевтический критерий

б. Прагматический критерий

в. Критерий практики

г. Критерий логической полноты и непротиворечивости

6. К формам чувственного отражения действительности относятся:

а. Понятие

б. Представление

в. Восприятие

г. Суждение

7. Философская концепция, выдвигающая сомнение в качестве главного принципа познания, называется

а. Агностицизм

б. Релятивизм

в. Скептицизм

8. В качестве основных познавательных способностей человека в иррационализме выдвигаются:

а. Вера

б. Разум

в. Мистическая интуиция

г. Рассудок

9. Среди предложенных суждений выберите верное:

а. Практика - чувственное восприятие мира

б. Практика - только материально-производственная деятельность людей

в. Практика - логическое обоснование действительности

г. Практика - многообразная и разносторонняя, целеполагающая и целесообразная, чувственно-предметная деятельность людей, направленная на освоение и преобразование мира

10. какое из перечисленных пониманий истины является классическим в истории философии

а. Истина - это полезность знания, его эффективность

б. Истина - это соответствие знаний действительности

в. Истина - это свойство самогласованности знаний

г. Истина - это соглашение

Алексеев П.В, Панин А.В. Философия. М.: Проспект, 2000.-648с.

2. Агафонов В.П, Казаков Д.Ф., Рачинский Д.Д. Философия. М.: МСХА, 2003.-718с.

3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Ростов н/Д.:Феникс,2003.-694с.

4. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия.-М.:Логос,2000.-587с.

5. Философия. под. ред. Кохановского В.П. Ростов-н/Д.:Феникс,2000.-653с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»