книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Современная и зарубежная философия ( Реферат, 13 стр. )
Современная и зарубежная философия 2007-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Современная наука о строении и свойствах материи. Значение философского анализа категории "материя" для развития естествознания 4 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Современная научно-техническая революция и ее социальные проблемы, последствия ( Контрольная работа, 17 стр. )
Современная система методов познания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Современная философия ( Реферат, 16 стр. )
Современная философия 2004-16 ( Реферат, 16 стр. )
Современная философия (XX-XXI вв) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Современная философская антропология ( Контрольная работа, 14 стр. )
Современная цивилизация и психическое здоровье личности. Сознательное и бессознательное ( Реферат, 15 стр. )
Современное искусство в интерпретации Теодора Адорно ( Курсовая работа, 41 стр. )
Современное искусство в интерпретации Теодора Адорно (вариант) ( Курсовая работа, 39 стр. )
Современное понимание и гносеологические перспективы категории бытия ( Контрольная работа, 20 стр. )
Современное понимание и гносеологические перспективы категории бытия 2007-21 ( Реферат, 21 стр. )
Современное представление о Вселенной и ее эволюции ( Контрольная работа, 18 стр. )
Современное состояние буддизма ( Реферат, 15 стр. )
Современные дискуссии о будущем России и русская идея - 56 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Современные проблемы медицины с философской точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
Современные проблемы социального развития 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
Современные проблемы социального развития ( Реферат, 17 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ2 ( Реферат, 21 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ( Реферат, 14 стр. )
Содержание буржуазно-демократической революции ( Контрольная работа, 21 стр. )
Содержание и закономерности развития культуры1 ( Реферат, 16 стр. )
Содержание и цель феноменологии ( Реферат, 17 стр. )

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:

2. Отметьте критерии научности, которые применимы к научной истине:

- принцип верификации;

- принцип относительности знания;

- принцип фальсификации;

- принцип активности познающего субъекта;

- рациональный принцип.

3. Назовите наиболее общий критерий общественного прогресса:

- темпы роста производства, производительности труда;

- уровень демократизации общественной жизни;

- увеличение человеческого счастья и добра;

- степень свободы работников производства от эксплуатации;

- степень усложнения структуры системы;

- человек, его положение в обществе с учетом тех возможностей, которые ему предоставляет общество для его интеллектуального, духовного и физического развития.

4. Назовите мыслителей, которые разрабатывали цивилизационный подход к описанию исторического процесса.

- А. Тойнби;

- Аристотель;

- В.С. Соловьев;

- О. Шпенглер;

- О. Конт;

- Л. Витгенштейн;

- Н.Я. Данилевский.

5. Назовите мыслителя, который разработал формационный подход к описанию исторического процесса.

- Л.Н. Гумилев;

- Платон;

- Фома Аквинский;

- К. Маркс;

- М. Хайдеггер;

- К. Ясперс.

6. Восстановите пропущенные элементы в схеме.

Чувственное познание Рациональное познание

Восприятие

умозаключение

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»