книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, СОБЛЮДЕНИЕ КОТОРЫХ ПОЗВОЛЯЕТ ВОПРОШАЮЩЕМУ И ОТВЕЧАЮЩЕМУ ВЕСТИ СПОР НАДЛЕЖАЩИМ ОБРАЗОМ34 2010-25 ( Курсовая работа, 25 стр. )
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, СОБЛЮДЕНИЕ КОТОРЫХ ПОЗВОЛЯЕТ ВОПРОШАЮЩЕМУ И ОТВЕЧАЮЩЕМУ ВЕСТИ СПОР НАДЛЕЖАЩИМ ОБРАЗОМ34 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Страх и страдания как экзистенциальные переживания ( Реферат, 15 стр. )
Стрела времени и причинность ( Реферат, 13 стр. )
Строение научного знания ( Реферат, 13 стр. )
Строение научного знания 4 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Строительство Нового мира глазами "веховцев" ( Контрольная работа, 16 стр. )
СТРУКТУРА ЗНАНИЯ. ЧУВСТВЕННОЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ 13 ( Курсовая работа, 25 стр. )
СТРУКТУРА И СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФИИ ( Контрольная работа, 19 стр. )
Структура и функции мировоззрения ( Реферат, 11 стр. )
Структура мировоззрения, его компоненты и свойства65 ( Реферат, 21 стр. )
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ЭМПИРИЧЕСКИЙ и теоретический уровни-реферат ( Реферат, 16 стр. )
Структура научного познания-реферат ( Реферат, 15 стр. )
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ( Реферат, 17 стр. )
Структура общественного и индивидуального сознания. Роль идеологии в обществе ( Контрольная работа, 9 стр. )
Структура психики по З.Фрейду ( Контрольная работа, 18 стр. )
СТРУКТУРА ФИЛОСОФИИ 7кц24224 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Структура философского знания 15 ( Реферат, 24 стр. )
Структура, формы и функции практики в процессе познания-реферат ( Реферат, 18 стр. )
Структура, формы и функции практики в процессе познания ( Реферат, 17 стр. )
Структура, функции сознания7 ( Реферат, 17 стр. )
Структурно-функціоналістьский підхід Т.Парсонса (Украина) ( Реферат, 17 стр. )
Субстанциальное единство Бытия как единство сущности и существования, материального и духовного ( Контрольная работа, 14 стр. )
Субстанциональное единство бытия как единство сущности и существования, материального и духовного ( Контрольная работа, 27 стр. )

Творческая активность сознания

Сознание человека-что это? Этот вопрос занимал многих мыслителей и философов. Изучение сознания в философии, начиная с Декарта, базировалось на признании возможности непосредственного и прямого знания о содержании опыта сознания. В этом и заключался главный смысл декартовского "когито", согласно которому каждое индивидуальное Я может обнаружить в своем опыте сознания два рода идей. Во-первых, идеи, которые проявляются, когда данное Я страшится, желает, переживает и т. д. Это - разного рода аффекты, эмоции, суждения и т. д. Во-вторых, идеи - образы вещей, т. е. мысли о конечных и бесконечных вещах (боге, душе и т. д.). Идеи первого рода принципиально неотделимы от Я, и, с точки зрения Декарта, рассуждать об их истинности бессмысленно. Что бы ни воображало каждое Я (химеру, бога, дерево и т. д.), одинаково истинным будет то, что именно это Я воображаю и то, и другое .

С точки зрения Гегеля, сознание по форме - есть отношение Я к не-Я, но такое, в котором Я различает себя от не-Я и знает об этом различии. По содержанию оно есть отношение мысли (Я) к внешности; это отношение деятельно и реализуется через рассудок и разум; цель этого отношения - снятие внешности (идеальность), благодаря чему сознание и выходит к знанию о том, что в своей истине Я.

Сознание существует всегда как индивидуальное и личностное. Именно в индивидуальном сознании рождается эмпирический мир "фактов", "явлений", "событий" и т. д. Никто не может заранее однозначно определить, каким будет содержание того или иного индивидуального сознания до включения индивида в эмпирические акты эксперимента или наблюдения. Содержание сознания индивидов зависит от жизненного пути, п

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»